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    下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

        （1）第①种方法属于常规育种，一般从F2开始选种，这是因为__________________。

        （2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有_________________种类型。(理论数据)

        （3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是

        ________________________________________________________________。

        （4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌动的(而非休眠的)种子，原因是_______________________________。

        （5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的__________________。此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的_______________是相同的。

    （1）从F2开始发生性状分离 （2）2n（3）秋水仙素抑制纺锤(丝)体的形成（4）种子萌动后进行细胞分裂、DNA在复制过程中可能由于受到某种因素的影响发生基因突变(或间期细胞易发生基因突变)  （5）转录和翻译  密码子(遗传密码)

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012届江西省教育学院附中高三11月月考生物试卷 题型：综合题

    下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

    （1）①属于         育种。水稻某一优良性状（A）对不良性状（a）为显性，如用第①种方法育种，杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是         。
    （2）第④种育种方法的原理是             ，红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是                      。
    （3）三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法        ,能体现细胞具全能性的是方法    （选填①～⑤）。与方是                                                  。
    （4）通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递是                                                               。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广西桂林中学高二下学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

    （1）①属于 　　  育种。水稻某一优良性状（A）对不良性状（a）为显性，如用第①种方法育种，杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是 　　 。
    （2）第④种育种方法的原理是 　　 。
    （3）三倍体无籽西瓜的培育采用的是方法 　 ，能体现细胞具全能性的是方法 　 （选填①～⑤）。与方法①相比方法②的优点是 　　　 。
    （4）通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种，此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是 　　                     　　。

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    科目：高中生物 来源：2011届黑龙江省牡丹江一中高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图①～⑤列举了五种作物育种方法，请回答相应问题：

    （1）第①种方法属于        ，其变异原理为          。一般从F2开始选种，这是因为________________                           。
    （2）在第②种方法中，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较，其优点为                                      。
    （3）第③种方法中秋水仙素的作用机理是                         。方法②与③依据的遗传学原理都是                     。
    （4）第④种方法是    育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是                                                          。
    （5）第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息，其表达过程是                                 。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是，无论是真核生物还是原核生物，它们在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的__________都是相同的。

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    科目：高中生物 来源：2010年甘肃省嘉峪关市第一中学高二下学期期中考试（理科）生物卷 题型：综合题

    （10分）下图①～⑤列举了五种作物育种方法，请回答相应问题：

    （1）第①种方法属于常规育种，一般从F2开始选种，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （2）第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息，其表达过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是，无沦是真核生物还是原核生物，它们在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的＿＿＿＿都是相同的。
    （3）第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    （4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是刚萌发的种子在进行＿＿＿＿＿＿＿＿，需要大量地复制DNA并在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变 。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省高三上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下图①～⑤列举了五种作物育种方法，请回答相应问题：

    （1）第①种方法属于         ，其变异原理为           。一般从F2开始选种，这是因为________________                            。

    （2）在第②种方法中，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较，其优点为                                       。

    （3）第③种方法中秋水仙素的作用机理是                          。方法②与③依据的遗传学原理都是                      。

    （4）第④种方法是     育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是                                                           。

    （5）第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息，其表达过程是                                  。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是，无论是真核生物还是原核生物，它们在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的__________都是相同的。

     

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