人类有许多疾病是由细菌或病毒导致的。因此水在饮用前的检验是有效监控疾病发生的必要措施,请回答下列有关问题:
(1)检验大肠杆菌的含量时,通常将水样进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养,记录菌落数量,这种方法称为________,所用的培养基需要灭菌,其常用的灭菌方法是 。
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组?________为什么? ____________。
(3)如分别取0.1 mL已稀释103倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养,培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57,则每升原水样中大肠杆菌数为 。
(4)已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气,现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管,应如何判断待检水样中是否含有大肠杆菌________________________。
(5)某致病病毒的遗传物质是DNA,但是病毒DNA极少,这时可以通过________技术扩增病毒DNA片段,然后进行检测。采用这种技术进行DNA扩增时,一定需要用到的酶是___ 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶提供了反应过程所必需的活化能 | |
B. | 酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段 | |
C. | 酶的作用部位不一定在活细胞内 | |
D. | 酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下学业水平模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述中正确的一组是
①酶是活细胞产生的
②酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶
③酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性
④酶促反应与外界条件无关
⑤淀粉酶能促进淀粉水解
⑥酶只有在生物体内才起催化作用
A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤
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科目:高中生物 来源:2016届北京市顺义区高三上学期期末统一测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表有关基因表达的选项中,不可能的是
基因 | 表达的细胞 | 表达产物 | |
A | 细菌抗虫蛋白基因 | 抗虫棉叶肉细胞 | 细菌抗虫蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮肤细胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 动物胰岛素基因 | 大肠杆菌工程菌细胞 | 动物胰岛素 |
D | 兔血红蛋白基因 | 兔成熟红细胞 | 兔血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源:2016届北京市顺义区高三上学期期末统一测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B.发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
C.DNA连接酶可以连接碱基之间的氢键,使双链延伸
D.洗衣时,加少许白醋会降低加酶洗衣粉中酶的活性
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科目:高中生物 来源:2016届山东潍坊第一高三下期初考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是
A.乙烯浓度高,脱落率不一定高
B.一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成
C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的
D.生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率
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科目:高中生物 来源:2016届宁夏回族自治区银川一中高三第六次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图(图甲)表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)系谱图中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1,这种现象在遗传学上称为 。该性状为 (填“隐性”或“显性”)性状。
(2)若控制该性状的基因位于图乙的i区段上,该性状的遗传_______(填“属于”或“不属于”)伴性遗传。
(3)若控制该性状的基因位于图乙的ⅱ区段上,Ⅲ-2和Ⅲ-4交配,所生小羊表现该性状的概率是 。若Ⅲ-1性染色体组成是XXY,分析它的形成原因是: (填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”)在减数第 次分裂时性染色体未分离所致。
(4)Ⅲ-2怀孕后走失,主人不久找到一只小羊,分析得知小羊与Ⅱ-2的线粒体DNA序列特征不同,能否说明这只小羊不是Ⅲ-2生产的?_______(填“能”或“不能”)。
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科目:高中生物 来源:2016届吉林第一中学校高三质量检测(六)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传变异知识的叙述 不正确有几项
①不携带致病基因的个体不会患遗传病
②让杂合体Aa连续自交三次,则子代中杂合体所占比例为1/8
③某种生物体内核酸,经分析嘌呤不等于嘧啶,则该生物肯定不是细胞生物
④在动物精原细胞分裂间期不可能发生基因重组,但有转录和翻译的发生
⑤六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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