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将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是
[     ]
A.在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌
B.曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
C.曲线bc段上升,与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关
D.S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

53.(11分,每空1分) 分析下列遗传学资料回答问题

资料1.1928年,英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,结果发现小鼠死亡,并在死亡小鼠体内分离到S型细菌;后来科研工作者重复上述实验,并测定了小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况,如图1所示。

(1)Griffith认为S型细菌“复活”的原因是____________

(2)曲线ab段下降的原因是________________________

(3)曲线bc段上升,与S型细菌是否有关______(是或否),你的判断依据是__________________

资料2.人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程,请根据下列科学史实回答问题

科学家发现细胞中有三类RNA,一类是核糖体的组成成分,一类能与特定的氨基酸结合,还有一类合成后几小时就会降解,其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢?

1958年,Crick提出如下观点:核糖体RNA是“信使”——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质,简称“一个核糖体一种蛋白质”。1961年,Jacob和Brenner对这个假说进行了检验,实验过程如图2所示。

   图2

(1)该实验中,若核糖体上出现放射性,说明该核糖体正在     


(2)已知噬菌体侵染细菌后,细菌的蛋白质合成立即停止,转而合成噬菌体的蛋白质。因此如果核糖体RNA是信使,那么实验结果将会         ; 如果核糖体RNA不是信使,那么实验结果将会是       。最终Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”。

(3)RNA的合成过程叫作            ,在此过程中,DNA            (全部/部分)解螺旋,由       酶催化完成。如果某基因中含有30%的A,那么由其控制合成的RNA中U的含量    

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科目:高中生物 来源: 题型:

10.肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述错误的是(  )

A.在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌

B.曲线ab下降的原因是部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭

C.曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关

D.S型细菌数量从0开始增加到一定值是由于R型细菌基因突变的结果

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科目:高中生物 来源:2014届广东省韶关市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关肺炎双球菌转化实验的问题,写出如下实验处理的实验结果。

实验处理

实验结果

①R型细菌注射实验鼠

实验鼠不死亡

②S型细菌注射实验鼠

实验鼠死亡

③将加热杀死的S型细菌注射实验鼠

实验鼠不死亡

④R型细菌与杀死后的S型细菌混合后注射实验鼠

实验鼠死亡

⑤S型细菌的DNA+含R型细菌的培养基

实验鼠死亡

⑥S型细菌的蛋白质+含R型细菌的培养基

实验鼠不死亡

⑦(DNA酶+S型细菌DNA)+含R型细菌的培养基

实验鼠不死亡

(1)哪一项实验可证明S型细菌含有使R型细菌转化的转化因子?     

(2)由实验⑤得出的实验结论是                     

(3)如果用⑤来证明实验假设“S型细菌DNA是使R型细菌DNA转化的转化因子”,那么与⑤构成对照实验的是        

 

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科目:高中生物 来源:2010年福建省高一下学期期末考试生物试题 题型:选择题

下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论(     )

A.从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡

B.从S型活细菌中提取多糖,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡

C.从S型活细菌中提取蛋白质,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡

D.将加热杀死的S型细菌,与R型活细菌混合后,注射到鼠体内,小鼠患病死亡

 

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科目:高中生物 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下列哪个图示

 

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