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    如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关叙述中错误的是（　　）
    A、该实验的材料可以选用人的口腔上皮细胞
    B、图中E步骤滴加的是清水
    C、该实验的目的是观察细胞的质壁分离与质壁分离复原
    D、本实验不需要另设对照实验，在时间上形成了前后自身对照
    考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：分析图解可知，在质壁分离和复原的实验中，首先制作临时装片，然后放在显微镜下观察；然后利用蔗糖溶液使细胞发生质壁分离，再放在显微镜下观察；最后再向载玻片中滴加清水，使细胞发生质壁分离复原，再用低倍镜观察．三次观察形成前后对照．
    解答： 解：A、该实验的目的是观察植物细胞的质壁分离与复原，所以不可以选用人的口腔上皮细胞，A错误；
    B、图中E步骤滴加的是清水，使细胞发生质壁分离复原，B正确；
    C、该实验的目的是观察细胞的质壁分离与质壁分离复原，C正确；
    D、本实验不需设立对照实验，在时间上形成了前后自身对照，D正确．
    故选：A．
    点评：本题以实验的基本操作步骤为载体，考查了植物细胞质壁分离与复原实验的有关知识，要求考生能够掌握各实验步骤的方法和目的；明确前后三次观察形成前后对照实验．
    练习册系列答案
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    A、26%.22%
    B、20%.28%
    C、14%.11%
    D、11%.14%

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    下列关于受精作用的叙述不正确的是（　　）
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    B、受精作用决定了后代的性别
    C、受精作用使后代染色体数目加倍
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    在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体，这说明肾小管的重吸收作用与下列哪项运输方式有关（　　）
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    A、磷酸键B、氢键
    C、肽键D、离子键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜的叙述，错误的是（　　）
    A、高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
    B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向左下方移动玻片标本
    C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本
    D、使用高倍物镜时，只能使用细准焦螺旋调焦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌在缺氧条件下产生CO2，产生CO2的场所是（　　）
    A、叶绿体基质
    B、线粒体
    C、叶绿体类囊体薄膜
    D、细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一分子O2从叶肉细胞的叶绿体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的线粒体基质内，共穿越过的生物膜层数是（　　）
    A、5B、6C、7D、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物体的新陈代谢示意图，下列描述错误的是（　　） 
    A、过程①在叶绿体的类囊体薄膜上产生
    B、过程②中提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）
    C、过程③发生在生物体的活细胞中
    D、过程④为活跃的化学能全部转变成热能散失的过程

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