Ⅰ.右图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链.括号内数值表示一年内该营养级生物同化的总能量.单位为J／(cm2·a).据图回答问题 (1)流经该生态系统的总能量是 J／(cm2·a).与此生态系统的稳态密切相关的是该图的 (2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 .(3)此生态系统物质循环的特点是 .Ⅱ.图1表示生态系统中各成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

Ⅰ.右图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J／(cm²·a)，据图回答问题

(1)流经该生态系统的总能量是        J／(cm²·a)，与此生态系统的稳态密切相关的是该图的
(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_______。
(3)此生态系统物质循环的特点是         。
Ⅱ.图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

(1)图1中能构成群落的是________，图2中的乙相当于图1中的________。
(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用的部分外，还有部分能量被_______所利用。
(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是________时期。
(4)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗，对F、D数量的影响是__   _

Ⅰ、（1）8100 食物链（食物网）
（2）18.5%
（3）往复循环，重复利用
Ⅱ、(1) B、C、D、E、F(缺一不得分)　F　
(2)  分解者　
(3) a　
(4) F、D数量都将减少

解析

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

Ⅰ.右图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J／(cm²·a)，据图回答问题

(1)流经该生态系统的总能量是 J／(cm²·a)，与此生态系统的稳态密切相关的是该图的

(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是_______。

(3)此生态系统物质循环的特点是。

Ⅱ.图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

(1)图1中能构成群落的是________，图2中的乙相当于图1中的________。

(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身呼吸消耗以及未被利用的部分外，还有部分能量被_______所利用。

(3)种群丙在a、b、c、d四个时期中种群密度最大的是________时期。

(4)某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗，对F、D数量的影响是__ _

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东临清三中高二上学期学分认定测试生物试卷 题型：综合题

（7分）下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链，括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量，后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量，单位为J/（cm²·a），据图回答问题：

（1）图中有      条食物链，其中各种组成成分通过      和     紧密联系，形成一个统一的整体。
（2）能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是         。
（3）由图可知，下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量，原因包括         （从供选答案中选择，填序号）
①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗；
②上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用；
③少数能量被分解者利用
（4）据资料显示，该生态系统每年7～8月份容易发生“鱼病、鱼死”现象，且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析，发生该现象的原因是                    。
（5）若要进一步提高该生态系统的稳定性，从而获得更大的经济效益，可采取的措施是                            （答出一点即可）。