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    20．（1）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O．
    若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述NaNO3成分，并加入尿素物质．该培养基能否培养月季花药，为什么？不能，缺乏组织培养的植物激素、无机物，有机物（或不是MS培养基）．
    （2）材料一：人类可利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于果实专一性启动子的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．
    材料一中基因工程操作是采用人工合成方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，这是因为密码子具有简并性（或一种氨基酸有多个密码子），基因序列不同，蛋白质可以相同．要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用PCR技术．
    （3）材料二：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．
    材料二属于蛋白质工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新蛋白质的技术．

    分析 1、微生物的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法．筛选目的微生物应该使用选择培养基．培养基中应该有满足目的微生物生活的碳源、氮源水和无机盐等物质；
    2、①材料一中利用转基因番茄生产胰岛素的方法，可见该专利采用的基因工程技术，目的基因是人胰岛素基因，且所用的人胰岛素基因是人工合成的，将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素；
    ②材料二对编码T4溶菌酶的基因进行改造，从而改造了T4溶菌酶的结构，属于蛋白质工程

    解答 解：（1）题干所给的培养基配方中缺少碳源，氮源是NaNO3，若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应该使用以尿素为唯一氮源的选择培养基，故要去除NaNO3．该培养基不能否培养月季花药，因缺乏组织培养的植物激素、无机物，有机物．
    （2）根据题干信息可知材料一中基因工程操作是采用人工合成方法获得目的基因的．虽然获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因中编码氨基酸的碱基序列不同，密码子具有简并性（或一种氨基酸有多个密码子），基因序列不同，蛋白质可以相同，所以但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同．目的基因可以采用PCR技术扩增产生大量的目的基因．
    （3）材料二中的技术属于蛋白质工程的范畴，该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过对基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质的技术．
    故答案为：
    （1）NaNO3   尿素  不能，缺乏组织培养的植物激素、无机物，有机物（或不是MS培养基）
    （2）人工合成   密码子具有简并性（或一种氨基酸有多个密码子），基因序列不同，蛋白质可以相同       PCR 
    （3）蛋白质     现有蛋白质      新蛋白质

    点评 题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的工具及操作步骤，能分析表中内容提取有效信息答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．用一定浓度的秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目的加倍，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素的作用相同．
    材料器具：（略）
    （1）实验假设是：低温与秋水仙素的作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍
    （2）实验设计方案：
    ①前期准备：用清水培养洋葱，待根尖长到1cm长；
    ②分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在4℃低温下、丙组放在室温下进行培养；
    ③观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，在光学显微镜下观察根尖细胞内染色体数目；
    （3）实验结果预测与结论：若乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同，
    说明低温与秋水仙素的作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍；若乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同，说明低温与秋水仙素的作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下列是有关微生物的培养与应用以及酶的应用等问题，请分析回答．
    （一）．在农业生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数．
    （1）如图是利用平板划线稀释法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面．
    （2）分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4•7H2O、KCl、H2O．若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述NaNO3成分，并加入物质尿素和葡萄糖，以补充氮源．若用于培养纤维素分解菌，应加入物质碳纤维素粉，为检测纤维素分解菌的存在与否，还应加入刚果红染料，将呈红色反应．
    （3）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量．在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下统计结果：
    甲同学涂布了两个平板，统计的菌落数是236和260，取平均值248；
    乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和250，取平均值233；
    丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；
    在三位同学的统计中，只有一位同学的统计是正确的，指出另两位同学的统计为什么不正确？甲同学只涂布了两个平板，实验数据说服力不够；丙同学虽然涂布了三个平板，但其中一个平板的计数结果与另两个相差太远，说明操作过程出现错误，实验数据缺乏正确性．．
    （二）在日常生活中，我们经常使用到加酶洗衣粉．
    （1）在某加酶洗衣粉的使用说明里，有以下几点：①不能用于洗涤丝毛织物 ②最好用45℃的温水洗涤  ③存放时间不宜太长请你分析原因．加酶洗衣粉含有蛋白酶，能将丝毛织物中的蛋白质分解；
    加酶洗衣粉中的酶在45℃时催化活性最高，洗衣效果最好；
    存放时间过长，会使加酶洗衣粉中的酶活性降低，影响洗衣效果．．
    （2）为什么用加酶洗衣粉比用普通洗衣粉更有利于环境保护？加酶洗衣粉无磷或低磷，与普通洗衣粉相比，能减少含磷污水对环境的污染．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列叙述正确的是（　　）
    A．通过标志重捕法调查种群密度时，若标志物脱落会使测量值比实际小
    B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
    C．在进行科学研究时，都需要在正式实验前先做一个预实验
    D．在“DNA粗提取和鉴定”实验中，将所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解、过滤，此时应取滤液继续提纯DNA

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    15．第三十届奥运会今年在英国伦敦举行，其中的马术比赛被称为贵族的运动，英国纯血马是世界顶级马术比赛的常用马种，其数量少，生育力低．现代生物工程能有效提高优质马的生育效率．请回答：
    （1）用促性腺激素激素处理适龄纯血母马，使其一次性排出比自然情况下多几倍到几十倍的卵子．采集的卵母细胞人工培育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （2）体外受精前要对精子进行一定的处理，使其获能．
    （3）为取得同卵双胎或多胎，可以在胚胎发育的桑椹胚或囊胚期用机械方法将胚胎分割．
    （4）随着动物克隆技术的发展，人们可以将纯血马的细胞核移入其他马的去核卵母细胞中，将其激活并发育成胚胎，植入代孕母马体内．为保证胚胎移植的成功，胚胎的供体和受体应保持相同的生理环境．
    （5）克隆技术在带来巨大社会效益和经济效益的同时，也对人们的传统观念造成极大冲击，我国政府的态度是禁止生殖性克隆人．
    （6）把含有某外源基因的受体细胞培育成为一匹优质马还需要用到的技术有：核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术．（至少写出两种）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人在饥饿时遇到寒冷刺激，会出现面色苍白、全身颤抖的现象．下列对此分析错误的是（　　）
    A．全身颤抖是由于骨骼肌收缩，有利于加快产热
    B．面色苍白与皮肤毛细血管收缩有关
    C．此时内环境发生变化，下丘脑冷觉感受器产生冷觉
    D．肝脏、甲状腺等人体结构参与该过程的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，请回答下列问题：
    （1）图中所示的细胞器中没有生物膜的是①（用数学表示）一个mRNA可以同时与多个核糖体结合，其意义是可在短时间内合成大量的蛋白质；
    （2）从图中可以看出，内质网上的①合成的蛋白质会分泌到细胞外，该类蛋白质属于分泌蛋白，下列蛋白质中属于该类蛋白质的是BC（填写数字）
    A．呼吸酶   B．唾液淀粉酶  C．抗体  D．染色体中的蛋白质．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    试验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次所用到的目镜不变，结果如图所示，请问哪一次使用的物镜最长

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷（解析版） 题型：选择题

    A. 实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度

    B. 乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

    C. 实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

    D. 甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

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