精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系,已知甲和丙之间没有能量传递,则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是(  )
A.竞争、竞争B.捕食、寄生C.寄生、竞争D.捕食、互利共生

分析 1、共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系,两曲线是“同生共死”的同步性变化,代表互利共生关系.
2、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析有时相反,有时平行,两曲线是“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,代表捕食关系.
3、竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭,两曲线是“你死我活”的同步性变化,代表竞争关系.

解答 解:1、据图分析,甲和乙两条曲线呈现“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,代表捕食关系.
2、乙和丙两条曲线是“同生共死”的同步性变化,代表互利共生关系.
故选:D.

点评 本题结合图解,考查种间关系,要求考生掌握几种常见的种间关系,能根据曲线图中两种生物的数量变化关系判断它们的种间关系,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是

A.采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

C.生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液

D.可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州凯里一中高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在高等植物叶肉细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)吸收光能的色素存在于图一中叶绿体的 ,提取色素使用

(2)在图二乙点所处的状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图一中字母表示) 。图二中乙到丙段,限制光合作用的主要因素是

(3)如果在图一中突然停止CO2,叶绿体内C3化合物的含量将

(4)图一中的物质A是

(5)如果突然提高光照强度,图二中的乙点 。(“左移”或“右移”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.病毒不能繁殖后代
B.发菜是真核生物
C.蛋白质、核酸没有生命
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒,可以说人工制造了生命

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关种群的叙述错误的是(  )
A.种群密度调查可以监测农林害虫,年龄组成调查可以预测害虫发展趋势
B.调查水中小动物一般不用标志重捕法
C.适当捕捞成鱼,可使鱼群年龄组成趋向于增长型
D.自然种群数量维持在K值时,年龄组成属于衰退型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞结构和功能的叙述中,正确的是(  )
A.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、蛋白质和磷脂等成分
B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多
D.能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.对下列结构的叙述不正确的是(  )
①叶绿体  ②染色体  ③核膜  ④核糖体  ⑤细胞壁  ⑥拟核.
A.菠菜和蓝藻体内都含有①④⑤B.①~⑤在绿藻体内都存在
C.除①②③外其他都在颤藻的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.I、牛的耳型受基因Mm控制,背型受基因Hh控制,两对基因都位于常染色体上,且独立遗传.牛的耳型和背型两种性状的表现型与基因型之间的关系如下表,请回答:
性状耳型背型
表现型垂耳半立耳立耳垂背中垂背直背
基因型MMMmmmHHHhhh
(1)若杂交实验中,子代有立耳垂背、立耳中垂背、立耳直背,其数量比为1:2:1,则亲本的基因型组合是mmHh×mmHh.
(2)若杂交实验中,子代有半立耳中垂背、立耳中垂背、半立耳直背、立耳直背,其数量比为1:1:1:1,则亲本的基因型组合是:MmHh×mmhh或Mmhh×mmHh.
Ⅱ、家蚕的黑色卵(B)对白色卵(b)为显性,绿茧(D)对黄茧(d)为显性,已知这两对等位基因都位于常染色体上,其中B和b位于第2号染色体上,现有纯合黑卵黄茧和白卵绿茧未交配过的雌雄蚕若干,请你设计实验方案,探究D和d是否也在第2号染色体上.(不考虑基因突变、交叉互换等)
实验目的:探究D和d是否在第2号染色体上.
方法步骤:
第-步:用上述两个纯合亲本杂交得到F1
第二步:让F1的雌雄个体自由交配,统计后代的表现型及比例.
预期结果及结论:
若若后代为黑卵绿茧:黑卵黄茧:白卵绿茧:白卵黄茧=9:3:3:l,则说明D和d不在第2号染色体上.
若若后代为黑卵黄茧:黑卵绿茧:白卵绿茧=1:2:l,则说明D和d在第2号染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图,有关分析错误的是(  )
A.35S标记的是噬菌体的DNA
B.上清液中放射性较强
C.搅拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D.噬菌体在繁殖过程中利用的原料是细菌的核苷酸和氨基酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案