A、a | B、b | C、c | D、d |
科目:高中生物 来源: 题型:
基因 | 表达的细胞 | 表达产物 | |
A | 细菌抗虫蛋白基因 | 抗虫棉叶肉细胞 | 细菌抗虫蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮肤细胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 动物胰岛素基因 | 大肠杆菌工程菌细胞 | 动物胰岛素 |
D | 兔血红蛋白基因 | 兔成熟红细胞 | 兔血红蛋白 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在
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B、图示规律可作为控制人口增长的依据 | ||
C、该图可用于实践中估算种群最大净补充量 | ||
D、在
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶片从幼到老光合作用强度不变 |
B、森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 |
C、光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的 |
D、在相同光照条件下,各种植物的光合作用强度相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抑制线粒体的功能会影响主动运输 |
B、核糖体由RNA和蛋白质构成 |
C、有分泌功能的细胞才有高尔基体 |
D、溶酶体可消化细胞器碎片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、给海龟安装示踪器调查其洄游路线 |
B、给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 |
C、用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 |
D、用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体裂解细菌的过程 |
B、因创伤引起的细胞坏死 |
C、造血干细胞产生红细胞的过程 |
D、蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 |
B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 |
C、调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家系进行调查统计 |
D、鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 |
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