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    下列哪种情况不会出现饱和现象（ ）

    A．氧气被细胞膜运输时，氧气浓度与运输速率的关系

    B．红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度与运输速率的关系

    C．肌肉细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系

    D．叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（ ）

    A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同

    B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同

    C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

    D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州师大附中11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法的叙述中，不正确的是

    A．孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时，运用了统计学的方法

    B．萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时，运用了假说——演绎的方法

    C．摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上，运用了假说-演绎法

    D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能。出现这些现象的原因是

    A．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    B．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏

    C．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

    D．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某反射的反射弧结构示意图，相关叙述错误的是

    A．在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解

    B．在b处发生的信号转换为：电信号→化学信号→电信号

    C．若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号

    D．在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    染色体和染色质的关系是

    A．不同时期，不同物质的不同形态

    B．不同时期，同一物质的不同形态

    C．同一时期，同一物质的不同形态

    D．同一时期，不同物质的不同形态

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    地球上最基本的生命系统是

    A．细胞 B．个体 C．种群 D．生物圈

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于人在炎热环境中的身体变化是（ ）

    ①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多

    ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强

    A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞核的叙述，错误的是

    A．染色质与染色体是同一种物质的两种存在状态

    B．细胞核是储存遗传物质的主要场所

    C．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

    D．细胞核与细胞质既进行物质交换，也进行信息交流

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