A. | 在质壁分离及复原实验中,选择洋葱的内表皮进行实验 | |
B. | 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 | |
C. | 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 | |
D. | 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 |
分析 1、鉴定还原性糖使用的斐林试剂,需要现用现配;斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.
2、在质壁分离及复原实验中:最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶,紫色大液泡十分明显,能方便地观察到质壁分离及复原的过程.
3、制作细胞的有丝分裂装片的流程为:解离-漂洗-染色-制片.
4、低温诱导染色体数目加倍的实验步骤为:1、根尖的培养,2、低温诱导,3、取材,4、制作装片,5、观察.
解答 解:A、在质壁分离及复原实验中:最常用的实验材料是紫色洋葱鳞片叶,紫色大液泡十分明显,能方便地观察到质壁分离及复原的过程,A错误;
B、制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后,漂洗,然后用龙胆紫溶液染色,B错误;
C、低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖进行低温处理后再制成装片,C错误;
D、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,造成碱性环境,振荡后再加CuSO4溶液,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜 | |
B. | 内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点 | |
C. | 细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量 | |
D. | 有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病 | |
B. | 该病患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 | |
C. | 效应T细胞将抗原呈递给胰岛B细胞致其死亡 | |
D. | 辅助T细胞释放的淋巴因子促进B淋巴细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气充足时利于破伤风芽孢杆菌的繁殖 | |
B. | 破伤风芽孢杆菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白质 | |
C. | 产生子代破伤风芽孢杆菌时有细胞壁的生成 | |
D. | 注射破伤风抗毒血清的目的是刺激机体产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔实现了细胞与细胞之间的信息交流 | |
B. | 染色质主要是由 DNA 和蛋白质组成 | |
C. | 核仁与核糖体的形成有关 | |
D. | 核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞呼吸的叙述,正确的是
A.植物细胞呼吸产生的ATP可用于光合作用中三碳酸的还原
B.人体激烈运动时,在线粒体和细胞溶胶都能产生CO2
C.线粒体部分酶参与内膜上的电子传递
D.水果储藏在完全无氧环境中,可将损失减少到最低程度
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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