A. | 1665年,英国科学家罗伯特•虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 | |
B. | 细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成 | |
C. | 细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺 | |
D. | 新细胞可以从老细胞的核中长出 |
分析 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者.
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出.内容:1、一切动植物都是由细胞构成的;2、细胞是一个相对独立的单位;3、新细胞可以从老细胞产生.意义:证明了动植物界具有统一性.
解答 解:A、英国科学家虎克发现细胞,德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学,A错误;
B、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,病毒无细胞结构,B正确;
C、细胞学说的建立者主要是施莱登、施旺,C正确;
D、新细胞可以从老细胞中产生,D错误.
故选:AD.
点评 本题考查了细胞学说的创立者和内容等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.在此类题型中,注意不是所有生物都是由细胞构成的,因为病毒没有细胞结构.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传性状的改变 | B. | 遗传密码的改变 | C. | 遗传信息的改变 | D. | 遗传规律的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ccaa(父)×CcAa(母) | B. | ccAa(父)×CcAa(母) | C. | CcAA(父)×Ccaa(母) | D. | ccAA(父)×CCaa(母) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变,由B到C信号以局部电流的形式传导 | |
B. | B→A过程中,信号的传递是双向的,有电信号和化学信号两种形式 | |
C. | A代表的是胰岛A细胞,释放的物质被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动加强 | |
D. | A释放的物质是胰高血糖素,若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同 | |
B. | 标记符号必须能够维持一定的时间 | |
C. | 标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕食的概率 | |
D. | 该种群的密度大约是400只/km2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般情况下,②中的CO2不能向③中扩散 | |
B. | B结构呼吸作用的终产物是乳酸 | |
C. | ①中血糖浓度的调节与垂体有关 | |
D. | ①②④均参与了体温的调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列选项中,没有用到植物组织培养技术的是( )
A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B.利用花药离体培养得到单倍体植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
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