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如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解.下列有关该图的说法中,正确的是(  )
A、只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用
B、光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物
C、耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的ATP量可能相同
D、在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析题图:图示为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解,光合作用的光反应能合成ATP,但只供给暗反应中三碳化合物的还原;呼吸作用三个阶段都能产生ATP,能供给绝大多数生命活动,但不供给光合作用.
解答: 解:A、在有光的条件下,细胞呼吸产生的CO2都可直接被光合作用利用,A错误;
B、光合作用光反应阶段产生的[H]只来自于水,而呼吸作用产生的[H]来自于有机物和水,B错误;
C、耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同,如夜间,C正确;
D、强光下植物呼吸作用消耗的氧气可能是来自光合作用产生的氧气,也可能是外界环境,D错误.
故选:C.
点评:本题结合光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解,综合考查光合作用和呼吸作用,要求考生识记光合作用和呼吸作用的具体过程,掌握这两个过程中的物质变化和能量变化,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体生命活动调节的途径,请据图回答下列问题:
(1)图中感受器的作用是
 
,兴奋在①上以
 
形式进行传导.
(2)若图中所示的内分泌腺为甲状腺,当身体的温度感受器受到寒冷的刺激时,通过图中
 
(填数字)所示的调节过程,使血液中甲状腺激素浓度
 
,通过⑥过程,机体的
 
增加,从而抵御寒冷.如果体内缺碘,⑧的作用会
 

(3)若图中所示的内分泌腺为胰岛,当血糖升高时,可以通过图中
 
(填数字)途径进行调节,另外还可以通过
 
直接刺激胰岛B细胞,增加
 
的分泌进行调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是(  )
A、4、0、4
B、2、4、8
C、2、4、4
D、4、8、8

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科目:高中生物 来源: 题型:

临床上常常要给病人输生理盐水,这不是因为无机盐离子(  )
A、对维持人体的生命活动有重要作用
B、对维持细胞酸碱平衡非常重要
C、对维持细胞的形态和功能有重要作用
D、能为细胞提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组连续10年调查某生态系统,发现该生态系统物种丰富度的变化情况如图所示,下列相关叙述中,正确的是(  )
A、该生态系统的种群密度越来越低
B、该生态系统中种群的年龄结构属于衰退型
C、10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象
D、造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧

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科目:高中生物 来源: 题型:

在显微镜的低倍镜下,看到一个细胞偏向左上方,转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央,具体做法是(  )
A、向左上方移动载玻片
B、向右下方移动载玻片
C、移动载玻片上的样品
D、调节准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,哪组是植物细胞发生质壁分离的结构基础(  )
①外界溶液浓度小于细胞液浓度       
②原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
③细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质形成原生质层,相当于一层半透膜
④植物细胞膜具有一定的流动性.
A、②④B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验发现,葡萄糖进入红细胞时,如果使用药物限制蛋白质的活动,则葡萄糖的运输速率迅速下降,如果减少能量的供应,却对运输没有影响.由此推断,葡萄糖进入红细胞的方式是(  )
A、自由扩散
B、主动运输
C、协助扩散
D、逆浓度梯度运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关对生物体内水的描述,错误的是(  )
A、幼小的生物体内自由水与结合水的比值越大时,代谢越活跃
B、自由水是良好的容剂,是各种代谢活动的介质
C、结合水是组成细胞结构的一部分,约占细胞内全部水分的4.5%
D、心肌坚韧、血液液态,但含水量相差无几,原因是心肌内全是结合水

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