【题目】生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是
A. 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式
B. 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C. 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D. H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O)
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【题目】(2016届云南曲靖第一中学高考复习质量监测卷(三)生物试卷)植物的生命活动受到多种植物激素的影响。下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.细胞分裂素是由植物体特定的部位产生,并作用于该部位
B.顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性
C.植物激素的运输都有极性运输的特点
D.刚收获的种子不易萌发,可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠
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【题目】(2016届吉林省实验中学高三第八次模拟考试理综生物试卷)有机化工原料氯苯不易降解,会污染环境,现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。回答下列问题:
(1)为了获得能降解氯苯的微生物菌种,可在被氯苯污染的土壤中取样,并应选用以_________为碳源的培养液进行选择培养。除含有碳源外,培养液还应含有________、无机盐和蒸馏水等。
(2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20 mg氯苯的相同培养液中培养(培养液中其他营养物质充裕、条件适宜),观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间,甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时,则应选择微生物_______作为菌种进行后续培养。
(3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可用___________直接计数,也可选用_____________法统计活菌数目,一般前者得到的结果_____(填“>”、“=”或“<”)后者。
(4)对选定的菌种进行细胞学检测,发现它没有具膜细胞器如线粒体等,则该菌种属于_____生物,其产生的降解氯苯的酶蛋白是在 上合成。
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【题目】(2016届江西南昌第二中学临川第一中高三4月联考二理综生物卷)请回答“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”有关问题
(1)培养基的类型很多,但培养基中一般都含有水、碳源、 和无机盐。
(2)分离纯化微生物最常使用的接种方法是 和 两种。在接种过程中,接种针或涂布器的灭菌方法是 。
(3)可以通过_____________________________来判断细菌是否分解尿素。土壤中的细菌之所以能够分解尿素,是因为它们能合成__________。
(4)对分离得到的土壤细菌如果转移放入大试管进一步培养,则土壤细菌的增长呈现____型曲线增长。
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【题目】(2016届宁夏石嘴山第三中学高三下第四次模拟生物试卷)2015年“青蒿素之母”屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是从黄花蒿的茎叶中提取的无色针状晶体,易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发。请回答以下问题:
(1)从黄花蒿中提取青蒿素时,应采用 法,所选用的有机溶剂为 (填“乙醇”或“乙酸乙酯”),通常在提取前将黄花蒿茎叶进行粉碎和 ,以提高效率。提取过程中宜采用 加热以防止燃烧、爆炸,加热时瓶口要安装 装置,所得液体浓缩前进行 。
(2)黄花蒿精油是从黄花蒿的花蕾中提取的,其原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合的乳浊液呈 色,此时向乳浊液中加入氯化钠,就会出现明显的分层现象,可用分液漏斗将其分开,然后再加入 ,得到纯精油。
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【题目】正常人精子形成过程中,在次级精母细胞后期时,细胞内染色体的组成可以是( )
A.22对常染色体+XY B.22条常染色体+Y
C.44条常染色体+XY D.44条常染色体+XX
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【题目】某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫:6红:9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是
A.3种、6种 B.2种、3种
C.4种、4种 D.2种、4种
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【题目】剪秋罗是一种雌雄异体的高等植物,有宽叶(B)和窄叶(b)两种类型,控制这一对性状的基因位于X染色体上。研究发现,窄叶基因(b)可使花粉致死。现将杂合宽叶雌株与窄叶雄株杂交,其后代的表现型及比例正确的是( )
A.宽叶雄株 :宽叶雌株 :窄叶雄株 :窄叶雌株 = 1:1:0:0
B.宽叶雄株 :宽叶雌株 :窄叶雄株 :窄叶雌株 = 1:0:0:1
C.宽叶雄株 :宽叶雌株 :窄叶雄株 :窄叶雌株 = l:0:1:0
D.宽叶雄株 :宽叶雌株 :窄叶雄株 :窄叶雌株 = l:1:1:1
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【题目】某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生泥石流。一段时间后,发生泥石流的区域出现了新的生物群落,关于新群落叙述述错误的是( )
A.群落中同一种群内个体间既不存在地理隔离也不存在生殖隔离
B.新群落的演替类型为初生演替,当演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态时,演替将不再进行
C.群落中的信息传递能够调节种间关系,维持生态系统的稳定
D.新群落演替过程中生态系统的自我调节能力增强,抵抗力稳定性增大
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