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    完成与内环境之间的信息传递的膜是（　　）
    A、细胞膜B、核膜
    C、高尔基体膜D、内质网膜
    考点：细胞膜的功能
    专题：
    分析：1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流．
    2、细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝．
    解答： 解：内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介；通过细胞膜与内环境进行物质交换和信息交流．
    故选：A．
    点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酵母菌细胞呼吸方式的探究实验的叙述，错误的是（　　）
    A、用酵母菌来研究细胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌属于兼性厌氧菌
    B、依据石灰水混浊程度和速度可以判断培养液中酵母菌的呼吸方式
    C、溴麝香草酚蓝水溶液可用来检验CO2
    D、检验是否有酒精产生的方法是直接向培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三鹿“毒奶粉”事件曝光后，有关部门对收缴的劣质奶粉进行了化验，发现不法商人为了降低成本，在其中添加了大量糖类物质，让婴儿喜欢吃却无法得到足够的蛋白质营养．
    （1）有些劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过
     
    处理；预计试管内混合液的颜色变化是
     
    ．
    （2）如果用双缩脲试剂鉴定劣质奶粉是否含有蛋白质，那么，将待测样液注入试管之后，注入试剂的顺序应该是
     
    ．
    （3）如果劣质奶粉含有大量脂肪，则用苏丹Ⅲ染液鉴定时，预计染液与待测样液混合后的颜色是
     
    ．
    （4）如果奶粉使用淀粉造假，加入
     
    来检测．
    （5）对孩子血液检测时发现成熟的红细胞只有细胞膜，那么哺乳动物细胞内其他的膜有
     
    和
     
    ．红细胞溶血后，流出细胞外的大分子物质应该是
     
    ，它具有
     
     的功能．细胞膜的脂类主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质进出细胞膜示意图，据图回答：

    （1）若这是脑细胞膜，b、c 过程运输的气体分别是
     
    、
     
    ．
    （2）在生物膜的流动镶嵌模型中
     
    构成了细胞膜的基本支架．
    （3）细胞膜从功能上来说，它是一层
     
    膜．
    （4）血浆中的葡萄糖进入红细胞中方式是
     
    ，属于主动运输的是
     
    （填字母）
    （5）具有识别作用的物质是
     
    （填图中字母）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是（　　）
    A、氨基酸B、葡萄糖
    C、核酸D、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某激素蛋白的合成、加工、分泌过程示意图（其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构）．下列说法正确的是（　　）
    A、图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜
    B、该激素蛋白的合成、加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系
    C、在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生CO2和[H]并释放能量
    D、有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    催化蛋白质水解的酶是（　　）
    A、脂肪酶B、蛋白酶
    C、淀粉酶D、麦芽糖酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（　　）
    A、观察DNA和RNA在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与DNA结合
    B、检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热
    C、在观察细胞分裂实验中，染色体可用多种染色剂染色，如龙胆紫溶液、醋酸洋红、苯酚品红等
    D、秋水仙素诱导染色体加倍的实验原理是，用秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某豌豆的基因型为Aa，让其连续自交2代（遗传符合按孟德尔遗传定律），其第3代中的基因频率和基因型频率变化情况是（　　）
    A、基因频率变化，基因型频率不变
    B、基因频率不变化，基因型频率变化
    C、两者都变化
    D、两者都不变

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