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    15．下列共用适宜条件下大豆植株中ATP的叙述正确的是（　　）
    A．光合作用产生氧气的过程中，ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质运动
    B．叶绿体和线粒体中的[H]被消耗的过程中都会伴随ATP含量的增加
    C．细胞一主动运输方式吸收钾离子的过程中，ATP中两个高能磷酸键中的能量都会释放出来
    D．有氧呼吸和无氧呼吸的全过程都有ATP的合成

    分析 ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．

    解答 解：A、光合作用光反应产生ATP，暗反应消耗ATP，故产生氧气的过程中，ATP从类囊体薄膜向叶绿体基质运动，A正确；
    B、叶绿体的[H]被消耗的过程为暗反应的过程，会消耗ATP，B错误；
    C、细胞一主动运输方式吸收钾离子的过程中，ATP中远离高能磷酸键中的能量会被释放出来，C错误；
    D、无氧呼吸的第二阶段无ATP的合成，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    5．如图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．a和c所包含的所有种群构成群落
    B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少
    C．d不一定是原核生物
    D．b的含量增加将减缓温室效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．右图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答．
    （1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括b，原因是缺乏相关的酶．粮食贮藏进程中有时会发生粮堆发热，湿度增大现象，这是因为C6H12O6+6H20+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量 （用反应式表示）．某地区发生洪涝，植物出现烂根，其原因C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量（用反应式表示）．所以需定期排水，抑制无氧呼吸，促进有氧呼吸．
    （2）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质、线粒体．
    （3）bcd过程的共同点从葡萄糖到丙酮酸阶段相同，c过程的CO2中的O来自葡萄糖和水（反应物）．
    （4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
    被检测的物质试剂现象（颜色）
    CO2澄清的石灰水混浊
    ①溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
    酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液②灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．细胞分裂是生物体一项重要的生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础． 根据下图回答相关问题：
    （1）某植株体细胞正在进行分裂如图①，此细胞时期的主要特点是染色体的着丝点排列在赤道板上．
    （2）假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，则该细胞产生的子细胞的基因型为AaBb．若观察到细胞中出现联会的两条染色体之间大小明显不同，则同源染色体大小不同的原因是性染色体XY大小形态不同． 若该动物产生基因组成为AaB的精子，其原因最可能是减数第一次分裂后期期，染色体分配异常．
    （3）图③是另一高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是卵细胞或极体，此图对应于图④中的DE段．该动物体细胞中有6条染色体，减数分裂中可形成3个四分体．
    （4）将处于图④中A之前的动物干细胞置于富含放射性胸苷的培养液中，进行一次有丝分裂后，更换成普通培养液继续培养．在普通培养液中的第一次有丝分裂后期的细胞中一定能检测到$\frac{1}{2}$的染色体有放射性．
    （5）用两种不同颜色的荧光，分别标记图②个体的精原细胞的基因A、a，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有2个不同颜色荧光点，其原因是基因A与a所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，不正确的是（　　）
    A．植物体细胞杂交必须先制备原生质体
    B．科学家利用植物体细胞杂交技术培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株
    C．诱导植物原生质体融合可用聚乙二醇作为诱导剂
    D．用于培养的植物器官或组织先要进行高温高压灭菌处理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是（ ）

    A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡

    B．转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带

    C．转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带

    D．转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（ ）

    A. 若A代表人体下丘脑，a为血糖浓度下降，则b、 c可分别代表胰岛素和肾上腺素分泌增加

    B. 若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

    C. 若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高

    D. 若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．纯合黄圆豌豆YYRR与绿皱yyrr豌豆杂交得F1，F1自交，得F2，将F2中全部绿圆豌豆再种植（自交），则F3中杂合的绿圆豌豆占F3的比例（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{3}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．现有一种常见遗传病，某正常人无致病基因，甲，乙，丙三人均表现正常，该四人5号和18号染色体上相关基因对应部分的碱基排列如表所示，请分析回答问题：
    正常人甲乙丙
    5号染色体GAAGTAGAAGTA
    18号染色体TAATAACAATAA
    （1）表中所示甲的5号染色体上，该部位碱基排列顺序变为GTA的根本原因是基因突变的结果．准确地讲是基因结构中发生了碱基对的替换
    （2）甲、乙、丙三人表现正常的原因可能有：①突变后的基因为隐性基因；②突变后的基因控制合成的蛋白质　不变．
    （3）若表中标明碱基的那条链为非模板链，请写出乙个体第18号染色体上该基因片段转录成的密码子为CAA．
    （4）若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因，且甲为女性，乙、丙为男性，则甲不宜和丙组成家庭，因为他们所生后代患相关遗传病的概率为$\frac{1}{4}$．

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