分析 1、分析甲图可知,该图是DNA分子复制过程,A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开,形成单链DNA,因此A是DNA解旋酶,B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c,因此B是DNA聚合酶,由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链,因此DNA分子的复制是半保留复制;
2、分析图乙可知,该图是DNA分子的平面结构,1是碱基C,2是碱基A,3是碱基G,4是碱基T,5是脱氧核糖,6是磷酸,7是脱氧核糖核苷酸,8是碱基对,9是氢键,10是脱氧核糖核苷酸链.
解答 解:(1)分析题图可知,DNA分子的复制方式是半保留复制,特点是边解旋边复制.
(2)分析题图可知,A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开,因此是解旋酶,B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制,是DNA聚合酶.
(3)绿色植物的叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中,因此DNA分子复制的场所是细胞核、线粒体、叶绿体.
(4)图乙中,7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替排列形成DNA分子的骨架,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,碱基之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则.
(5)该图是DNA分子的平面结构,1是碱基C(胞嘧啶),2是碱基A(腺嘌呤),3是碱基G(鸟嘌呤).
故答案为:
(1)半保留复制 边解旋边复制
(2)解旋 DNA聚合
(3)细胞核、线粒体、叶绿体
(4)胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸 磷酸与脱氧核糖 氢键 碱基互补配对
(5)胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤
点评 本题考查DNA分子的结构、DNA分子复制的相关计算,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•浙江校级月考)下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是( )
A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状称为性状分离
B.等位基因的本质区别是控制的性状不同
C.所有RNA分子中的三个相邻碱基是密码子
D.基因突变会引起基因结构的改变,如交叉互换和移接
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•浙江校级月考)下列有关细胞的结构与功能的叙述,正确的是( )
A.分泌蛋白的合成与分泌过程体现了细胞器膜也具有流动性
B.细胞膜具有选择透过性是由其基本支架﹣﹣磷脂双分子层决定的
C.核膜上的核孔是核质之间物质交换的通道,但无法进行核质之间的信息交流
D.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,所以有无叶绿体可用来区分动植物细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | 丁瓶 | |
生物成分 | 3种生物, 1条食物链 | 4种生物, 2条食物链 | 5种生物, 2条食物链 | 6种生物, 3条食物链 |
非生物成分 | 较多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 | 较多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 | 较多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 | 较多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 |
A. | 甲瓶 | B. | 乙瓶 | C. | 丙瓶 | D. | 丁瓶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群发生了进化 | B. | 种群的基因型频率没有改变 | ||
C. | 产生了新的物种 | D. | 此变化是人工选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 21三体综合征是一种常见的多基因遗传病 | |
B. | 控制人类红绿色盲的基因位于X和Y染色体的同源区段 | |
C. | 猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病 | |
D. | 调查人群中某种遗传病的发病率,最好在某患者家系中进行调查 |
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