A. | 激素是信息分子,成分都是有机物 | |
B. | 激素直接参与细胞内的化学反应 | |
C. | 激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 | |
D. | 神经系统的某些结构如下丘脑也可以释放激素 |
分析 激素调节是指由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节.不同激素的化学本质组成不同,但它们的作用方式却有一些共同的特点:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官和靶细胞.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.激素只能对生命活动进行调节,不参与生命活动.
解答 解:A、激素是对生命活动进行调节的信息分子,且都是有机物,A正确;
B、激素只能调节细胞内的代谢活动,但不能直接参与代谢活动,B错误;
C、激素能运输到全身,但只作用于相应的靶器官、靶细胞,C正确;
D、神经系统的某些结构也可以释放激素,如下丘脑神经细胞能分泌多种促激素释放激素,D正确.
故选:B.
点评 本题考查激素的相关知识,要求考生识记激素的化学本质、生理作用及激素的作用特点,对选择作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X除能分泌激素a外,还能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽 | |
B. | 寒冷会促使X分泌激素a | |
C. | 缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值 | |
D. | 甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{25}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{8}{25}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体 | |
B. | XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 | |
C. | 同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 | |
D. | 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假定某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中,便得到含15N的DNA,相对分子质量为b.现将含15N的DNA的大肠杆菌再培养在含14N的培养基中,那么,子二代的DNA的相对分子质量平均为( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为研究某种矮生南瓜的矮生突变体是属于“激素合成缺陷型突变体”还是“激素不敏感型突变体”,研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验,结果如图所示。
(1)南瓜果实成熟前由小到大,主要是通过____和____过程实现。
(2)赤霉素对正常南瓜茎有___作用;生长素的生理作用具有______的特点;南瓜茎对____更敏感。
(3)喷施赤霉素或生长素____(能/不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常,由此可推测:该矮生南瓜不属于____突变体。
(4)从图2显示的结果看,两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量____,该结果____(支持/不支持)上述推测。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是
A.①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用
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