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    如图是某草原生态系统中各生物之间的能量（单位：kJ）传递示意图．据图回答下列问题：

    （1）流人该生态系统的总能量为 kJ．用于鼠生长发育繁殖的能量为 kJ．鼠与蛇之间的能量传递效率为 ．

    （2）甲的存在形式为 ．乙是生态系统成分中的 ，其在能量流动过程中将 能转变为热能．能量只能从鼠流向蛇体内，这说明能量具有 的特点，从图中数据可看出能量流动还具有 的特点．物质循环与能量流动的特点不同，物质循环具有 、 的特点．

    （3）若人们大量捕杀蛇，则在一段时间内鼠的数量变化趋势是 ．

    练习册系列答案
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    水绵、蓝藻、黑藻全部（ ）

    A．是真核生物 B．含有叶绿体

    C．能进行光合作用 D．能有丝分裂

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    若如图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是（ ）

    A．A B．B C．C D．D

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    下列属于种群的是（ ）

    A．某水库中所有的鱼类 B．某蛇岛上所有的蝮蛇

    C．某岛上的所有鸟类 D．一块水田中所有的动物

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    下列有关生态系统的抵抗力稳定性的叙述错误的是（ ）

    A．生态系统的抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身结构与功能保持原状的能力

    B．增加生态系统内的各生物种类有利于提高生态系统的抵抗力稳定性

    C．抵抗力稳定性高低与生态系统的自我调节能力大小无关

    D．不同的生态系统，其抵抗力稳定性高低一般不同

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    如图表示某鼠种群的数量增长曲线，相关叙述不正确的是（ ）

    A．图中种群数量最大时是在D点

    B．图中种群的增长速率的变化是由小到大

    C．图中种群数量呈“S”型增长

    D．要有效控制鼠害，应降低环境容纳量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人能看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，则此人可能是大脑皮层言语区的哪一区域发生障碍（ ）

    A．运动性语言中枢S 区 B．听觉性语言中枢H 区

    C．视觉性语言中枢V 区 D．书写性语言中枢W 区

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