分析 生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(4)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖用斐林试剂,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成沉淀,因此,可用该试剂检验糖尿病人尿液中的含量.斐林试剂极不稳定,使用时需水浴加热.
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ染液,用其染色时,要用50%的酒精冲洗浮色.
(3)蛋白质检测时,双缩脲试剂的使用,应先加0.1 g/mL氢氧化钠溶液,造成碱性环境,再加0.01 g/mL硫酸铜溶液.
故答案为:
(1)斐林试剂 水浴加热
(2)苏丹Ⅲ染液 50%的酒精
(3)0.1 g/mL氢氧化钠 0.01 g/mL硫酸铜
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头包钢四中高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒。原因是( )
A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状
C.显性具有相对性 D.环境引起的变异
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 框图①内都是原核生物,且都能发生突变 | |
B. | 框图②内的生物都都有细胞壁,且不含叶绿素 | |
C. | 框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 | |
D. | 框图④内都是异养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢 | |
B. | 动作电位的形成与膜上②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位 | |
C. | 此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 | |
D. | 若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃花属于生命系统的器官层次 | |
B. | 一片江水中的所有鱼构成一个种群 | |
C. | 江水等非生物不参与生命系统的组成 | |
D. | 生物圈是地球上最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若杂交后代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则控制该性状的基因在X染色体上 | |
B. | 若杂交后代雌、雄果蝇全为红眼,则控制该性状的基因在常染色体上 | |
C. | 若杂交后代雌果蝇既有红眼也有白眼,雄果蝇既有红眼也有白眼,则基因在常染色体上 | |
D. | 该实验也可用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇通过一次杂交也能得到正确推论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶 | B. | 形成层细胞 | C. | 花 | D. | 根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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