【题目】如图是人体细胞与内环境进行物质交换示意图,①处的箭头表示血液流动方向。下列相关叙述不正确的是
A. 抽取④或⑤液体可检测出人体内产生的各种激素的含量
B. 若组织细胞为垂体细胞时,当①处的渗透压升高,则会引起该细胞释放抗利尿激素增加
C. 若组织细胞为肝细胞,饥饿状态时⑤处血糖含量比①多
D. ②处是细胞代谢的主要场所,该细胞的内环境是组织液
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【题目】图中①④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述错误的是
A.结构①是细胞进行有氧呼吸的主要场所
B.结构②由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成
C.结构③能对蛋白质进行加工、分类和包装
D.结构④普遍存在于所有的生物体内
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【题目】如图所示为甘蔗某一叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是
A. 过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
B. 过程②只发生在叶绿体基质,过程③只发生在线粒体
C. 过程①消耗CO2产生O2,过程③消耗O2产生C02
D. 若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加
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【题目】调定点学说认为,人体内存在体温调定点,当体温偏离调定点时,机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图,图乙表示此过程中的部分调节途径示意图。其中字母代表器官,数字代表激素。请回答。
(1)体温调节过程中的产热器官主要是____________,其活动受激素及___________等信息分子的影响。
(2)图甲AB段是由于细菌感染导致体温调定点_______(上移、下移),使正常体温相当于寒冷刺激, 引起图乙中④___________分泌增多,促进代谢增加产热。
(3)图甲BC段病人的产热量_____________(大于、小于或等于)散热量。
(4)图甲CD段病人大量出汗,如不及时补充水分,将引起图乙中①_________的分泌量增多,促进B对水的重吸收,该过程中激素①能特异性作用于B细胞的原因是_________________。
(5)图乙中③表示____________, F的生命活动受____________(用图中数字表示)的调节。
(6)图乙中A表示____________,A对F的调节方式为_____________。
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【题目】干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成,取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示:
(1)由图可知,该实验的自变量是____________________________。
(2)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是:_______(填“促进”或“抑制”)茎叶的生长, _______(填“促进”或“抑制”)根的生长。
(3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有__________(答出两点即可)。
(4)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会______,以对环境的变化作出反应。
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【题目】小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。下列分析正确的是( )
A. 甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B. 乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C. 本实验的对照组是甲组
D. 若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似
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【题目】请阅读以下短文并回答问题。
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)调查“百草园”中土壤中小动物的丰富度应该用_________________法。蟋蟀种群的最基本数量特征是_________________。
(2)“百草园”这个生态系统是由__________和_____________相互作用形成的一个有机的整体,其结构包括_________和_______________两方面。
(3)“百草园”中的_________________等生物是该生态系统的基石。
(4)如图是“百草园”生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a),请回答下列问题。
若生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a),A、B、C三个营养级中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是______营养级,从能量流动的角度分析,给“百草园”除草灭虫是为了合理调整该生态系统能量流动关系,使能量______________。
(5)上图中C元素在该生态系统中的循环主要形式是_____________。
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