下图为用分光镜测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,请判定A和B分别为何种色素
叶绿素、类胡萝卜素
类胡萝卜素、叶绿素
叶黄素、叶绿素a
叶绿素a、叶绿素b
科目:高中生物 来源:2010年河北省保定一中高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(12分)将某种植物栽培于玻璃温室内,下图为用浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜浓度的变化情况,请据图分析:
(1)图中曲线表示植物积累有机物的区段是_____________,表示光合作用和呼吸作用相等的点是_________________________。
(2)a点时植物细胞产生ATP的结构有______________。
(3)曲线最终结果没有恢复到a点所对应的浓度,提示人们在温室生产中要注意 。
(4)假设该植物为某种植物,为了提高其产量,w.w.w.k.&s.5*u.c.om可用___________________________拌种。
(5)在某个生态系统中,假设初级消费者摄入的能量为a,其中存在于粪便中能量b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流人次级消费者的能量多为( )
①20% ②20%(a—b) ③20%(c+ d) ④20%d
A.① | B.①③ | C.②③ | D.④ |
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科目:高中生物 来源:2010年河北省高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(12分)将某种植物栽培于玻璃温室内,下图为用浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜浓度的变化情况,请据图分析:
(1)图中曲线表示植物积累有机物的区段是_____________,表示光合作用和呼吸作用相等的点是_________________________。
(2)a点时植物细胞产生ATP的结构有______________。
(3)曲线最终结果没有恢复到a点所对应的浓度,提示人们在温室生产中要注意 。
(4)假设该植物为某种植物,为了提高其产量,可用___________________________拌种。
(5)在某个生态系统中,假设初级消费者摄入的能量为a,其中存在于粪便中能量b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流人次级消费者的能量多为( )
①20% ②20%(a—b) ③20%(c+ d) ④20%d
A.① B.①③ C.②③ D.④
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科目:高中生物 来源: 题型:
将某种植物栽培于玻璃温室内,下图为用浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜浓度的变化情况,请据图分析:
(1)图中曲线表示植物积累有机物的区段是_____________,表示光合作用和呼吸作用相等的点是_________________________。
(2)a点时植物细胞产生ATP的结构有______________。
(3)曲线最终结果没有恢复到a点所对应的浓度,提示人们在温室生产中要注意 。
(4)假设该植物为某种植物,为了提高其产量,w.w.w.k.&s.5*u.c.om可用___________________________拌种。
(5)在某个生态系统中,假设初级消费者摄入的能量为a,其中存在于粪便中能量b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流人次级消费者的能量多为( )
①20% ②20%(a—b) ③20%(c+ d) ④20%d
A.① B.①③ C.②③ D.④
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科目:高中生物 来源: 题型:
(07唐山市五校联考)下图为用光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光的曲线图,请判定A和B分别为何种色素
A.叶绿素、类胡萝卜素
B.类胡萝卜素、叶绿素
C.叶绿素a、叶绿素b
D.叶黄素、叶绿素b
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