A. | 若C1表示传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量 | |
B. | 图中B表示桑树呼吸作用散失的能量 | |
C. | 图中C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量 | |
D. | 图中$\frac{{D}_{1}}{D}$可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率 |
分析 分析题图:图示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,其中A为总光合作用量;C为净光合作用量;D为蚕的同化量,且D=A1+B1+C1+D1;D1为蚕流向下一个营养级的能量.
解答 解:A、如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量,A正确;
B、据图分析可知图中B表示桑树呼吸作用散失的能量,B正确;
C、图中C(净光合作用量)=A(总光合作用量)-B,C可表示桑树用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量,C正确;
D、图中$\frac{D}{A}$可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,重点考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点,掌握能量传递效率的相关计算,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高二上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米(2n=20)是一种雌雄同株植物。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中②~⑤品系均只有一个性状属隐性,其他性状均为显性。
(1)如果研究玉米的基因组,应测定________条染色体上的DNA碱基序列。
(2)若要进行自由组合定律的实验,选择品系②和③作亲本是否可行?___________;原因是____________。
(3)选择品系③和⑤做亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的几率为________。
(4)为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种的目的,科研人员设计了以下快速育种方案。
①请在括号内填写相关的基因型。
②处理方法A和B分别是指______________、_____________。以上方案所依据的育种原理有__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
醋酸铅对小鼠胸腺细胞凋亡的诱导作用 | ||
组别 | 醋酸铅浓度(mg/L) | 胸腺细胞凋亡率(×10-4) |
甲 | 0 | 0.35±0.05 |
乙 | 125 | 1.03±0.52 |
丙 | 250 | 1.65±0.40 |
丁 | 500 | 3.08±0.56 |
A. | 在实验中甲组为实验组,乙、丙、丁三组为对照组 | |
B. | 实验中醋酸铅的浓度是因变量,胸腺细胞凋亡率是自变量 | |
C. | 小鼠在正常的生活环境中,胸腺细胞不会发生凋亡 | |
D. | 小鼠体内铅离子含量过高,胸腺细胞中某些基因的表达会增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态之中 | |
B. | 若用高倍显微镜进行观察,则清晰可见⑤的内膜 | |
C. | ①处是蒸馏水,则该细胞更容易恢复正常状态 | |
D. | 结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器,结构②则与细胞壁形成相关 |
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组别 | 处理 | 气孔导度(mmol•m-1•s-1) | 光合速率(CO2/μmol•m-2•s-1) | 叶片细胞淀粉含量(mg•g-1) |
甲 | 全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 0.598 | 21.89 | 95.2 |
乙 | 全营养液培养+叶片喷施CaCl2溶液 | 0.624 | 22.03 | 94.9 |
丙 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 0.128 | 11.23 | 110.1 |
丁 | 含高NaCl的全营养液培养+叶片喷施CaCl2溶液 | 0.201 | 15.92 | 97.4 |
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