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【题目】下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是(  )

A. 若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性

B. 若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育必会发生性状分离

C. 若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

D. 若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

【答案】B

【解析】若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则其含有两个亲本的遗传物质,所以④可能出现不同植物的遗传特性,故A正确;只有杂合子才会发生性状分离,而具有杂种优势的农作物细胞也可能是纯合子,所以用③进行繁育不一定会发生性状分离,故B错误;若①是花粉,则④是花药离体培养形成的单倍体植株,其高度不育,但经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种,故C正确;若①是人参细胞,则将其脱分化形成②愈伤组织,再进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是

A. 图1细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2细胞中共有0条染色单体

B. 图1 细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C. 有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D. 图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与“一定”有关的说法符合相关生物学知识的是(  )

A. 含有A的核酸一定是DNA

B. 没有细胞结构的生物一定是原核生物

C. 含叶绿素的细胞一定为植物细胞

D. 含有纤维素的真核细胞一定为植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因.已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交子代出现短纤维抗虫:短纤维不抗虫:长纤维抗虫=2:1:1,则导入的B、D基因位于(  )

A. 均在1号染色体上

B. 均在2号染色体上

C. 均在3号染色体上

D. B在2号染色体上,D在1号染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关种群密度的说法,正确的是( )

A.调查植物种群密度应该用样方法,动物应该用标志重捕法

B.年龄结构直接决定了种群数量的变化趋势,老年个体多,种群数量将减少

C.种群密度是种群最基本的数量特征,直接反映了种群在一定时期内的数量

D.同一地点同种生物的种群密度在不同季节不会发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中,都属于特异性免疫的是(

A.白细胞的吞噬作用;接种卡介苗

B.接种牛痘预防天花;皮肤的屏障作用

C.溶菌酶的杀菌作用;服用糖丸预防小儿麻痹症

D.患过甲肝的人不会再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物茎的向光性是由于单侧光引起

A.呼吸作用加强B.通过体液运输

C.生长素不均匀分布D.作用时间短暂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为植株繁殖的四种人工方式示意图,请据图回答下列问题

(1)图中A单倍体育种过程中。通常采用__________________获得单倍体,接着在③过程中用一定浓度的___________处理单倍体幼苗获得稳定遗传的优良品种。

(2)如果想要获得脱毒苗,应该选用植株的_________________进行组织培养。

(3)在C过程中,若要获得突变体,可以将___________诱变处理,因为该组织具有很强的分生能力。

(4)若要制备植物的“人工种子”,则应该用特制的人工薄膜包装图中的_____________结构得到。

(5)若利用D过程的技术获得“白菜﹣甘蓝”,则②过程常用的诱导剂是____________;经该试剂处理后,再培养让各原生质体长出新的细胞壁,此时存在的细胞共有_______种(若融合的细胞只考虑两两融合)。新细胞壁的产生与细胞内的__________(细胞器)有密切关系。通过该过程获得杂种植株的技术与传统杂交育种相比,其优点是_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞呼吸的说法中正确的是

A人体通过呼吸作用释放的二氧化碳产生于线粒体基质中

B细胞呼吸氧化分解的能量可以直接为生命活动提供能量

C有氧呼吸生成的H2O中,氢来自丙酮酸在线粒体中的分解

D稻田要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂

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