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在机体缺氧时,肾脏产生红细胞生成酶,该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原,使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织,使周围血液中红细胞数增加,从而改善缺氧;另一方面又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述错误的是


  1. A.
    促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成这种反馈属于负反馈调节,这种机制保证生物体内物质含量的稳定,不会造成浪费
  2. B.
    骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞,参与免疫调节
  3. C.
    促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞,红细胞数量增加可以增加携氧能力,改善缺氧
  4. D.
    血浆中含有较多的蛋白质,血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
C
试题分析:促红细胞生成素作用的靶细胞是骨髓造血干细胞,加速骨髓造血干细胞到红细胞的分化,使红细胞数目增多,增加运氧能力,改善缺氧,C错误。
考点:本题考查动物生命活动的调节的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于酶的叙述中正确的是


  1. A.
    RNA聚合酶催化的底物是RNA
  2. B.
    酶的基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸
  3. C.
    能产生激素的细胞就能产生酶
  4. D.
    酶最适合保存在最适温度条件下

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞内组成DNA的糖类物质是


  1. A.
    葡萄糖
  2. B.
    核糖
  3. C.
    脱氧核糖
  4. D.
    糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b)为显性。现将粘皮、离核的桃(甲)与离皮、粘核的桃(乙)杂交,所产生的子代出现4种表现型,则其中能够稳定遗传的个体占多少。


  1. A.
    25%
  2. B.
    50%
  3. C.
    75%
  4. D.
    100%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞核的叙述,正确的是


  1. A.
    核被膜为双层膜,核内膜的表面附着有核糖体
  2. B.
    破坏真核细胞中的核仁将使细胞合成蛋白质受阻
  3. C.
    核孔是生物大分子自由出入细胞核的通道
  4. D.
    细胞核内的液体叫做细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株,此过程不涉及


  1. A.
    植物细胞的全能性
  2. B.
    灭活病毒诱导融合
  3. C.
    酶解法去除细胞壁
  4. D.
    染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用化学分析法测得某有机物的化学元素及含量如下表所示,该物质最可能是
元素CONHSFe
含量(%)55.6419.816.647.340.390.34


  1. A.
    核酸
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    蛋白质
  4. D.
    糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析不正确的是


  1. A.
    甲、乙杂交后代的性状分离之比是3:1
  2. B.
    甲、丙杂交后代的基因型之比是1:1:1:1
  3. C.
    四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代
  4. D.
    甲株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂后期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

通过实验研究温度对a、b、c三种酶活性的影响,结果如图。下列说法正确的是


  1. A.
    据图可知c酶的最适温度为36℃左右
  2. B.
    该实验中有两个自变量,1个因变量
  3. C.
    三种酶中a酶的最适温度最高
  4. D.
    若溶液的pH升高,则曲线b的顶点会上移

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