A. | 自然选择是环境对生物的选择 | |
B. | 自然选择决定生物进化的方向 | |
C. | 可遗传的变异是生物进化的原始材料 | |
D. | 种群基因频率的改变是生物进化的实质 |
分析 本题考查的是生物进化的有关内容.达尔文自然选择学说的内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的动力,遗传变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果.变异是不定向的,自然选择是定向的,决定生物进化的方向.
现代生物进化理论:1、种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.2、突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,3、隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择是环境对生物的选择是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处,A错误;
B、自然选择决定生物进化的方向是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处,B错误;
C、可遗传的变异是生物进化的原始材料是现代进化论与达尔文进化论观点的相同之处,C错误;
D、种群基因频率的改变是生物进化的实质属于现代生物进化论的内容,是现代进化论与达尔文进化论观点的不同之处,D正确.
故选:D.
点评 本题考查达尔文的自然选择学说和现代生物进化论的联系及区别.意在考查考生的识记能力和理解能力,属于容易题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中D与B之间不能直接进行物质交换,D与A之间能直接进行物质交换 | |
B. | 人体中C02浓度最高的是图中的C | |
C. | 正常情况下,人体内D的含量大于A+B+C | |
D. | 过敏反应发生时,图中的C增导致水肿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 换用高倍镜观察脂肪细胞时,可使用较大光圈增加视野亮度 | |
B. | 观察黑藻细胞的细胞质流动,以叶绿体的运动作为参照 | |
C. | 观察洋葱表皮细胞质壁分离时,主要观察液泡颜色的变化 | |
D. | 通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质运输的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜条件下,能够无限增殖 | |
B. | 癌细胞表面发生变化,糖蛋白减少,细胞之间黏着度下降 | |
C. | 癌细胞的形态结构发生了变化 | |
D. | 癌细胞与正常细胞都可以正常进行细胞的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑥ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状是由遗传因子决定的 | |
B. | 生殖细胞中遗传因子是成对存在的 | |
C. | 在形成配子时,成对的基因彼此分离,进入不同的配子中 | |
D. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者在所有植物中均存在,但只有部分细胞能合成 | |
B. | 生长素可促进细胞生长,秋水仙素可促进细胞分裂 | |
C. | 两者均可用于无子果实的培育,但作用部位不同 | |
D. | 施加不同浓度的生长素或秋水仙素,作用效果均不同 |
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