精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.有关下列实验内容的叙述,正确的是(  )
A.在低倍镜下可观察到洋葱根尖分生区细胞中有明显的大液泡
B.酵母菌细胞呼吸的产物能使溴麝香草酚蓝水溶液变成灰绿色
C.做“绿叶中色素的提取和分离,实验时,不能让滤液细线触及层析液
D.做“低温诱导染色体数目变化”实验时,固定和解离后都用清水漂洗

分析 酵母菌细胞呼吸能产生二氧化碳和酒精,二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄;在酸性条件下,酒精能使重铬酸钾变成灰绿色.
低温诱导染色体加倍实验的原理:低温能够抑制纺锤体的形成,以致影响染色体被拉向两极,细胞也不能分成两个子细胞.实验步骤是:固定(卡诺氏液)→解离(盐酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液)→制片→观察.

解答 解:A、洋葱根尖分生区细胞中没有液泡,A错误;
B、酵母菌细胞呼吸的产物二氧化碳能使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色,B错误;
C、若滤液细线没入层析液中,则色素溶解在层析液中,所做的滤纸条上则不会得到任何的色素带,C正确;
D、使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次,D错误.
故选:C.

点评 本题考查绿叶中色素的提取和分离、酵母菌的细胞呼吸方式、低温诱导染色体数目变化等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为研究生长素和细胞分裂素对侧芽萌动及侧芽生长的影响进行了相关实验.如图为去掉顶芽前后,侧芽部位两种植物激素的浓度变化及侧芽长度变化的曲线图,请据图分析回答:

(1)激素发挥作用时首先要与细胞膜上的(特异性)受体结合,这体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.
(2)激素甲代表的是生长素.
(3)由图可知高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是抑制、促进.
(4)若生产实践中用生长素类似物溶液处理插条生根时,对插条处理的方法有浸泡法和沾蘸法.在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,此时的室内环境最好遮荫且空气的湿度较高,以保持生长素类似物溶液的浓度较低.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是先设计一组浓度梯度大的实验进行摸索,再设计细致实验,先设计一组浓度梯度大的实验进行摸索称作预实验.
(5)生长素只能从顶芽运输到侧芽部位,不能倒转运输,这种运输称为极性运输.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是(  )
A.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
B.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液
C.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌
D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在有氧呼吸过程中,形成ATP最多的阶段是在(  )
A.形成CO2的阶段B.形成[H]的阶段
C.形成H2O的阶段D.形成丙酮酸的阶段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图所示为物质进出细胞的三种方式,下列说法错误的是(  )
A.K+和葡萄糖分别以①、②方式进入红细胞
B.胰岛B细胞分泌胰岛素是通过③方式进行
C.用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输
D.细胞衰老,其细胞膜通透性改变,物质运输的功能降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有机物中,元素构成种类最多的是(  )
A.蔗糖B.脂肪C.葡萄糖D.核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是生物体细胞中的生化反应,对此反应的叙述正确的是(  )
A.图为四肽的缩合反应B.反应需要蛋白质合成酶催化
C.“-CH2COOH”是一种R基D.反应前后的肽键改变数是3个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.回答下列内环境稳态以及调节相关问题
在维持机体稳态中,消化系统也具有重要作用.人胃肠道的部分神经支配示意图如下.
(1)安静情况下,副交感神经(交感神经/副交感神经)兴奋沿神经a传到末梢,释放神经递质促进而胃肠道平滑肌收缩,从而引起胃肠道蠕动.
(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定.
(3)严重腹泻失水过多,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.
(4)如果1图中b处不是在胃部,甲图中b放大成乙图,由图可知对甲细胞的调节,既可通过神经递质直接进
行调节,还可通过有关激素进行调节.原因是甲细胞表面存在不同受体.
(5)2图中A处的信号转换过程为电信号→化学信号.
(6)若甲细胞为下丘脑细胞,当甲状腺激素分泌增多时,甲细胞分泌的物质会减少,这是一种反馈调节机制.
(7)人体维持稳态的主要调节机制为神经-体液-免疫调节.
(8)若甲细胞为肌细胞,长时间剧烈运动后,血浆成分发生一些变化,图示中C(填C或B)端乳酸含量会增加.若甲细胞为肝细胞,饥饿时图示中C(填C或B)端血糖浓度高.原因是 胰高血糖素作用于甲细胞促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖,使血糖维持正常水平.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.以某种杆菌为饲料,在一个容器中培养等量的双小核草履虫和大草履虫,这两种生物的种群增长速率随时问变化的曲线如图所示.相关叙述中正确的是(  )
A.t1~t2时间内双小核草履虫的数量持续上升,大草履虫的数量持续下降
B.在此培养过程中两种草履虫的数量增长方式都呈“S”型
C.t3~t4曲线下降的原因有竞争和种内斗争
D.t1时两种草履虫的年龄组成类型不相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案