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    4．下列关于细胞全能性的理解，错误的是（　　）
    A．细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能
    B．克隆羊多利的诞生说明了高度分化的动物细胞也具有全能性
    C．细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件
    D．用烟草叶肉细胞培养出完整植株是植物细胞具有全能性的体现

    分析 关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：
    （1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．
    （2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．
    （3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．
    （4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．

    解答 解：A、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，A正确；
    B、克隆羊多利的诞生说明了高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性，B错误；
    C、细胞具有全能性的原因是细胞内含有个体发育所需全部基因，C正确；
    D、细胞全能性是以细胞形成个体为标志的，因此用烟草叶肉细胞培养出完整植株是植物细胞具有全能性的体现，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的全能性，要求考生识记细胞全能性的概念，掌握细胞具有全能性的原因，能比较不同细胞全能性的大小，再结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞器的说法中，正确的是（　　）
    A．细胞器的结构基础是脂双层
    B．内质网可以与核膜相连但是不能连接质膜
    C．高尔基体能够把蛋白质送到细胞内和细胞外
    D．溶酶体能够吞噬细胞外面的颗粒并消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．请根据所学知识，回答下列问题．
    （1）制作果酒果醋的两类微生物分别是酵母菌、醋酸杆菌．
    （2）硝化细菌纯化并计数时，对照组应该涂布等量的无菌水．若实验组每个平板中的菌落数都超过了300，应对样本菌液体进行适当的稀释处理．
    （3）制作腐乳的微生物主要是毛霉，发挥作用时主要利用其产生的蛋白酶和脂肪酶（填酶的种类）．
    （4）将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定，观察结果时会发现标准样品位于展开剂前沿，萃取样品往往比标准样品多出现一条层析带，其原因是胡萝卜素粗品中含有其他色素（或杂质）．在必修中“叶绿体中色素的提取和分离”的实验中也用到了类似的方法，目的是分离叶绿体中色素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是（　　）
    A．种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸
    B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
    C．真核细胞的细胞呼吸中，中间产物丙酮酸的彻底分解是在线粒体中进行的
    D．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：

    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制．
    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是解旋酶，B是DNA聚合酶．
    （3）甲图所示过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体．
    （4）乙图中组成DNA的基本单位是[5]脱氧核苷酸．
    （5）乙图中1、2、6的名称依次为磷酸（基团）、脱氧核糖、碱基对．
    （6）乙图中8表示一条脱氧核苷酸链的片段．在双链DNA分子中嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为嘌呤数=嘧啶数（A+G=T+C）．
    （7）乙图中，DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且遵循碱基互补配对原则．
    （8）上述DNA分子彻底水解得到的产物是B．
    A、脱氧核糖、核糖和磷酸B、脱氧核糖、碱基和磷酸
    C、核糖、碱基和磷酸D、核糖核苷酸、碱基和磷酸
    （9）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸．
    ①该片段完成n次复制需要A个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸．
    ②该片段完成第n次复制需要B个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸．
    A、（2n-1）（N-m）       B、2n-1（N-m）     C、2n-1[（$\frac{N}{2}$）-m]D、2n[（$\frac{N}{2}$）-m]．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素的转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关的生理过程，请据图分析回答：

    （1）C元素转移途径中，①过程发生在光合作用的暗反应阶段；③过程进行的场所是线粒体内膜．
    （2）在H元素的转移途径中，影响⑤过程的主要环境因素是二氧化碳浓度、温度．
    （3）在O元素的转移途径中，影响⑧过程的主要环境因素是光照强度和温度．
    （4）在植物体内，细胞分裂、物质吸收等生命活动所消耗的能量直接来自于②③⑥⑦⑨（填图中序号）过程产生的ATP．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图．下列相关叙述正确的是（ ）

    A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

    B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α

    C．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

    D．琼脂块中生长素浓度为b点时，α具有最大值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．温带地区的大部分植物中，CO2固定过程中的第一个稳定中间产物是3-碳化合物，这就是C3植物．CO2的固定是暗反应的关键环节，但如果在暗条件下，暗反应很快便停止．
    许多仙人掌植物的气孔仅在夜间开放，其CO2固定机制有所不同，进入气孔的CO2在胞质酶作用下，附着于一个3-碳化合物而生成一个4-碳化合物（苹果酸），苹果酸储存于细胞液中，直至白天才分解释出CO2进入叶绿体，在那里再以C3植物相同的机制固定．
    （1）请简述暗反应中，C3植物CO2固定的第一个稳定中间产物生成的过程：进入叶绿体的一个CO2分子被一个C5分子固定，形成两个C3分子．
    （2）下列情况中，不能进行CO2固定的是夜间的C3植物（ A．白天的仙人掌植物，B．夜间的C3植物）．原因是没有光能暗反应循环就不能进行，没有C5分子，CO2固定就不能进行下去．
    （3）根据上述资料，指出C3植物与仙人掌在CO2固定过程的不同处①CO2分子白天进入C3植物细胞，夜间进入仙人掌细胞；②C3植物直接固定CO2，仙人掌是CO2分子与三碳化合物而生成一个四碳化合物储存于细胞液中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于需氧呼吸的分析，下列正确的是（　　）
    A．需氧呼吸的场所是线粒体
    B．糖酵解后一分子葡萄糖分解为两分子乳酸
    C．人肌肉细胞需氧呼吸产生二氧化碳是在第二阶段
    D．产生大量的ATP是在第一阶段

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