A. | 让白雄猴与棕雌猴交配,再用F1互交产生白猴 | |
B. | 让白雄猴与棕雌猴交配,F1即可产生白猴 | |
C. | 让白雄猴与棕雌猴交配,在F1中选出棕雌猴与白雄猴交配产生白猴 | |
D. | 让白雄猴与棕雌猴交配,再让F1的棕猴杂交而获得白猴 |
分析 据题意可知,由于白色雄猴为隐性突变,故可将这只白雄猴与棕雌猴交配,在F1中选出棕雌猴与该白猴交配,后代中出现白猴的概率为$\frac{1}{2}$,或用F1自交,但自交后代中白猴出现的概率为$\frac{1}{4}$,故最好选用这只白雄猴与棕雌猴交配.
解答 解:A、让这只白雄猴与棕雌猴交配,再用F1相互交配而产生白猴,但白猴的出现概率较低,A错误;
B、让这只白雄猴与棕雌猴交配,后代中无白猴,B错误;
C、这只白雄猴与棕雌猴交配,在F1中选出棕雌猴与该白猴交配,后代中出现白猴的概率为$\frac{1}{2}$,C正确;
D、让这只白雄猴与棕雌猴交配,再让F1的棕猴杂交,后代中白猴出现的概率为$\frac{1}{4}$,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了基因的分离定律及生物育种的相关知识,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盂德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止异花授粉 | |
B. | 研究细胞核的功能时把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分 | |
C. | CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用相同 | |
D. | 研究光照强度对植物光合作用的影响,分别在黑暗和光照条件下进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成蛋白质的氨基酸有20种,所以R基也有20种 | |
B. | 每个氨基酸都只含C、H、O、N四种元素 | |
C. | 构成蛋白质的20种氨基酸都可以在人体内合成 | |
D. | 每个氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关种群的说法错误的是( )
A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升
B.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群的增长速率达到最大
C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D.预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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