【题目】如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质。请据图回答问题:
(1)写出以下结构或物质的名称:物质③______,结构a______。
(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第______阶段.反应场所是______。
(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及______。
(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为______。
(5)图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况。如果C、F时间点合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是______。
【答案】 O2 叶绿体 二 线粒体基质 ATP、[H] A﹣P~P~P F>C
【解析】试题分析:本题以图文结合的形式,综合考查学生对光合作用、细胞呼吸及其关系等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需从图示中提取信息,准确定位图一中数字所代表的物质名称和字母所示的细胞结构,理解图二横、纵坐标的含义,重点分析起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势。在此基础上结合题意并围绕光合作用、细胞呼吸的知识对各问题情境进行分析解答。
(1)分析图示可知:①表示H2O,②表示CO2,结构b表示线粒体。在H2O和③的参与下,线粒体中的丙酮酸被彻底分解为H2O和CO2,说明物质③为O2。结构a可利用光能,表示叶绿体。
(2)在线粒体基质中进行的有氧呼吸第二阶段,其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H],释放少量的能量,即①在b内参与的反应是有氧呼吸的第二阶段,反应场所是线粒体基质。
(3)②所示的CO2在a所示的叶绿体内变为④所示的葡萄糖的过程属于光合作用的暗反应阶段,所需的直接条件是需要多种酶及ATP、[H]。
(4)该细胞吸收K+的方式为主动运输,需要膜载体协助和⑤所示的ATP提供能量,ATP结构简式为A﹣P~P~P。
(5) 图二的纵坐标所示的CO2吸收量表示净光合速率,C、F时间点的净光合速率依次为36 、32 。如果C、F时间点合成葡萄糖的速率相等,说明C、F时间点的实际光合速率相等,依据净光合速率=实际光合速率-呼吸速率和C时间点的净光合速率大于F时间点的净光合速率,从而推知:F时间点的呼吸速率大于C时间点的呼吸速率,即C、F两点的呼吸强度的比较结果是F>C。
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【题目】实验研究发现Na+、K+均不能通过磷脂双分子层构成的人工质膜(如图).但如果在人工质膜中插入缬氨霉素(由12个氨基酸构成的环状肽)后,可使K+的运输速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的运输速率.据此判断下列叙述错误的是( )
A. 缬氨霉素的作用类似于载体蛋白
B. 载体蛋白能极大地提高运输速率
C. K+通过人工质膜的方式为主动运输
D. 缬氨霉素与离子的结合具有特异性
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【题目】下图示人体细胞的生命历程,图中①~⑤为细胞,a~d表示生理过程。据图分析,下列叙述正确的( )
A. ②比①的相对表面积大,物质运输效率更高
B. ④⑤的遗传信息相同,蛋白质的种类也相同
C. b过程中每个细胞内染色体数目最多时92条
D. d过程总是与机体的衰老同步进行
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【题目】在下列各杂交组合中,后代和亲代表现型相同的一组是
A.AaBB×AABb B.AAbb×aaBb C.Aabb×aaBb D.AABb×AaBb
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【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是
A.由①②可知黄果是隐性性状
B.由③可以判定白果是显性性状
C.F2中,黄果与白果的理论比是5∶3
D.F2中白果都是纯合子
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【题目】下图是一个人类白化病遗传的家庭系谱.6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体.8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育而成的两个个体.
(1)该病是_____基因控制的(填“隐性”或“显性”)。
(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号的基因型分别为_____。
(3)6号是纯合体的几率是_____,9号是杂合体的几率是_____。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_____。
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【题目】如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述恰当的是( )
A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会减慢神经递质的释放
B.过程①体现了细胞膜具有选择透过性
C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元
D.过程③可避免突触后膜持续兴奋
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【题目】下图为突触结构示意图,下列相关叙述不正确的是
A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量
B. 当兴奋传导到③时,膜内电位由负变正
C. 递质经②的转运和③的胞吐释放至突触间隙
D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
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