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回答下列有关生物进化与多样性的问题.

安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食.其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍.只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者.
(1)安第斯山区所有的长筒花植株的总和称为
 
.长舌蝠和长筒花的相互适应,是长期
 
的结果.
(2)调查安第斯山区该种长筒花的种群密度可采用
 
法,调查长舌蝠的种群密度可采用
 
法.
(3)安第斯山区植物群落的生存受气候、湿润的程度和土壤等条件决定而使植被类型复杂多样,且随着海拔升高不同植被类型的物种丰富度不同,下图是研究者通过对该山区甲、乙、丙、丁四个不同海拔的不同植被类型中物种的分布状况所画的模式图;分析可知海拔
 
处物种多样性最高.

(4)研究发现,该山区的长筒花种群中有AA、Aa、aa三种基因型的个体,其中AA、Aa所占比例随时间的变化如图2,分析第36个月时,基因a在种群中的频率为
 
考点:生物进化与生物多样性的形成,基因频率的变化
专题:
分析:本题主要考查生物多样性的知识.
1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性.遗传多样性的实质是可遗传变异.检测遗传多样性最简单的方法是聚合酶链反应(简称PCR),最可靠的方法是测定不同亚种、不同种群的基因组全序列.
3、物种多样性是指地球上动物、植物和微生物等生物物种的多样化.测量方法有标记重捕法和样方法.
解答: 解:(1)安第斯山区所有的长筒花植株的总和是一定自然区域内同种生物的所有个体,故称为种群.长舌蝠和长筒花的相互适应,是长期自然选择的结果.
(2)长筒花是植物,调查安第斯山区该种长筒花的种群密度可采用样方法.长舌蝠属于活动能力强、活动范围广的动物,调查长舌蝠的种群密度可采用标记重捕法.
(3)根据图示中甲、乙、丙、丁四个不同海拔的不同植被类型中物种的分布状况,分析可知海拔乙处物种多样性最高.
(4)如图2可知,第36个月时AA基因型频率=0.2、Aa基因型频率=0.4,则aa基因型频率=0.4,根据某基因频率=
种群中该基因总数
种群中该对等位基因总数
×100%,可知a基因频率=
a的总数
(A+a)的总数
×100%=
0.4+0.4×2
0.2×2+0.4×2+0.4×2
×100%=0.6.
故答案为:
(1)种群           自然选择
(2)样方法        标记重捕法
(3)乙
(4)0.6
点评:本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况.还要记住,生物进化的实质为种群基因频率的改变,基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因与全部等位基因数的比率.控制一对相对性状的基因频率和为1.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图,1~8表示相关物质.下列说法不正确的是(  )
A、催化1→2反应的酶存在于线粒体的基质中
B、4和7为同一种物质,在活细胞中含量最高
C、6可以来自叶绿体,3可以提供给叶绿体
D、产生8最多的是5与6之间的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A、内环境渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B、HPO
 
2-
4
、H2PO
 
2-
4
主要维持内环境渗透压的稳定和电中性
C、内环境是机体进行正常生命活动和代谢的场所
D、内环境的变化会引起机体自动调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲所示细胞某种大分子化合物的形成过程,图乙为一种人工合成的化合物的结构简式.据图回答:

(1)若图甲中的物质B表示DNA分子,则单体A的中文名称是
 
,化学元素应该是
 
(填元素符号).
(2)若图甲中的物质B表示图乙所示物质,则单体A的结构简式可以表示为
 

(3)图乙所示化合物为
 
肽,若一分子该化合物彻底水解为其基本组成单位需要外界提供
 
分子水,得到
 
种氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如表所示,请据表分析回答:
甲组:A植物在不条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2 灯泡的功率(单位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
乙组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度 灯泡的功率(单位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
(1)甲小组的实验方案中自变量是
 
,实验中需要控制的主要无关变量是
 

(2)分析上表数据可知,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取
 
的措施来显著提高光合作用强度.
(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势:
 

(4)在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制
 
植物正常生长的主要生态因素.菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量,其中蕴含的生物学原理是:
 
;采用这种方法增产效果更好的植物是
 

(5)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种绿色植物一个叶肉细胞中甲、乙两种细胞器的膜结构,以及在其上所发生的生化反应.请回答:

(l)图中所示甲、乙两种细胞器的膜结构名称分别是
 
 
,均以[]
 
为基本支架. O2可通过
 
 的方式进出这两种生物膜.乙所示 过程同时还会产生
 
(物质).
(2)可用
 
染液染色观察乙细胞器.用菠菜叶做实验材料观察甲细胞器时,撕取的下表皮要稍带些叶肉,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关人体生理方面的相关问题:
I.人类白化病和苯丙酮尿症是代谢异常引起的疾病.白化病患者皮肤缺乏黑色素;苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出.如图1表示苯丙氨酸在人体的代谢,该病受一对等位基因R、r控制.请据图回答有关问题:

(1)分析上图可以得知,在基因水平上苯丙酮尿症是由于基因
 
(填序号)发生突变所致.
(2)通过A过程产生的苯丙氨酸进入内环境至少穿过
 
层生物膜.
(3)分析上图可知,基因对性状的控制途径可以是
 

II.如图2示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系.(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用).请回答下列有关人体代谢调节方面的问题:
(4)a细胞为
 
,①处的激素名称为
 
,作用为
 
(用“+”或“-”表示).
(5)当人体进入寒冷环境中,激素C分泌量将
 
,导致产热量增加,同时,人体的抗利尿激素含量和体内酶的活性的变化依次为
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为生物体有机物代谢的一般过程模式图,图中字母代表物质,数字代表相应代谢过程.请据图回答有关问题.

(1)图1中编号A是
 
;编号D是
 
.若图代表植物根细胞的物质代谢,则物质B一般是
 

(2)图1中①至⑧的生理过程中肯定能产生CO2的是
 
;有大量ATP产生的过程是
 

(3)对人体细胞而言:
1)过程(20)称
 
作用,其产生的F物质是
 
;过程⑦称为
 

2)能同时促进过程②、③、⑤、⑨、(11)、(13)、(15)进行的激素有
 
(可多选)
A.胰岛素       B.胰高血糖素        C.肾上腺素     D.抗利尿激素
(4)如图2甲、乙、丙、丁、戊为细胞中的某些结构,字母为结构上的相应部位:
过程⑧发生在
 
部位;胰岛素的合成部位是
 
.(填上图中的相关部位的编号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

白绵羊与白绵羊交配,后代出现了白绵羊和黑绵羊,产生这种现象的根本原因是(  )
A、姐妹染色单体分离
B、等位基因分离
C、基因重组
D、性状分离

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