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    4．下列各项中，不是运送目的基因进入受体细胞的工具是（　　）
    A．质粒B．噬菌体C．动植物病毒D．细菌拟核的DNA

    分析 “分子运输车”--载体
    ①载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存；具有一至多个限制酶切点，供外源DNA片段插入；具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择．
    ②最常用的载体是质粒，它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．
    ③其它载体：噬菌体、动植物病毒．

    解答 解：在基因工程中，运送目的基因进入受体细胞的工具是运载体．质粒、噬菌体、动植物病毒均可作为基因工程的载体，细菌拟核的DNA不能作为基因工程的载体．
    故选：D．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，是识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器
    B．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
    C．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
    D．与胰岛素的合成、加工、分泌有关的结构有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．植物叶表皮上有气孔，气孔由保卫细胞构成，保卫细胞吸水，气孔导度变大，保卫细胞失水，气孔导度变小，现将一放置在清水中的新鲜叶表皮取出浸人0.1g/mL硝酸钾溶液中，立即检查该叶片的气孔导度变化，下列关于此过程的变化叙述正确的是（　　）
    A．磷脂双分子层与细胞膜的选择透过性无关
    B．气孔导度的变化与保卫细胞膜上的载体蛋白无关
    C．保卫细胞的渗透压在质壁分离的过程中一直增大
    D．叶片气孔导度减小到一定程度后不再发生变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如下图所示），并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。

    （1）脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是 细胞分裂，促进 的衰老和脱落，在将要 的器官和组织中含量较多。

    （2）实验中需剪去幼苗上的叶片,是因为 。

    （3）实验中在图1中A处滴加的是一定浓度的 溶液，B处滴加 ，两处滴加量要相等。

    （4）实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用 （填“大于”或“小于”）脱落酸的作用。

    （5）实验证明，细胞分裂素有延缓细胞衰老（即保绿）作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置 组实验。

    （6）在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是 在一定时间和空间上的程序性表达的结果。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一只脚踩在钉子上，马上引起腿的收缩以避开损伤性刺激的继续作用，而另一条腿迅速伸直以支持身体，使身体不会跌倒。如上图表示这一复杂反射的过程。图示表明

    A．这一活动至少需要4个突触参与完成

    B．该反射的效应器是伸肌

    C．感受器产生的兴奋同时到达神经元②和④

    D．同一神经元在一次反射活动中可能产生不同的神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．凤凰谷和凤凰谷中生长的油松，在生命系统的结构层次中分别属于（　　）
    A．生命系统和群落B．群落和种群C．生态系统和种群D．种群和个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示构成细胞的元素、化合物，其中a、b、c代表不同小分子物质，A、B、C代表不同大分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原．
    （2）物质B是蛋白质，其组陈单位b的结构通式是．
    （3）物质c在人体细胞中共有4种，分子中碱基的不同决定了c的种类不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关细胞生命历程的说法，错误的是（　　）
    A．细胞生长，细胞体积变大，物质运输能力变弱
    B．细胞分化，细胞合成的蛋白质种类有所不同
    C．细胞衰老，细胞核体积减小，膜通透性改变
    D．细胞癌变，细胞的形态结构发生明显改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．种群数量在有环境阻力（非理想）条件下，呈“S”型曲线增长．如图为“S”型增长曲线的其他表现方式（图中$\frac{dN}{dt}$表示种群增长速率；MSY表示种群最大增长速率；N表示种群数量；K值表示环境容纳量）．下列有关该曲线的叙述，正确的是（　　）
    A．在种群数量达到$\frac{K}{2}$时，控制有害动物最为有效
    B．在种群数量达到$\frac{K}{2}$时，$\frac{dN}{dt}$最大，可以任意捕捞且不会影响种群再生
    C．种群数量超过$\frac{K}{2}$时，$\frac{dN}{dt}$下降，会导致该种群的丰富度下降
    D．建立自然保护区等措施可以提高K值（环境容纳量），从而达到保护濒危动植物的目的

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