【题目】
搜集资料:
A.全脂奶粉含有蛋白质、脂肪和蔗糖等成分,脱脂奶粉高蛋白、低脂肪。
B.假冒脱脂奶粉有两种:一是用全脂奶粉冒充,二是用淀粉冒充。
(1)鉴定是否用淀粉冒充脱脂奶粉:
实验方案:取_____________少许配成适当浓度的溶液,向其中滴加1~2滴碘液,观察颜色变化;
结果分析:如果__________,则证明“脱脂奶粉”是用淀粉冒充;如果______________,则证明“脱脂奶粉”不是用淀粉冒充。
(2)鉴定是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉:
实验方案: ;
结果分析: 如果A、B两试管变橘黄色,对比不明显,则证明____________________;如果A试管颜色比B试管颜色明显__________,则证明_______________。
(3)通过以上鉴定,我们并不能完全肯定是否是正宗的脱脂奶粉,还必须用__________对其 含量进行鉴定。
【答案】(1)脱脂奶粉;溶液变蓝色;溶液不变蓝
(2)取“脱脂奶粉”和全脂奶粉各少许配成溶液,分别加入试管A,B两试管中;向两试管中加人2~3滴苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)(4分);是用全脂奶粉假冒;浅;不是全脂奶粉假冒
(2)双缩脲试剂;蛋白质
【解析】(1)根据小题信息“是否用淀粉冒充脱脂奶粉”,可以取脱脂奶粉少许配成适当浓度的溶液,向其中滴加1~2滴碘液,观察颜色变化;如果溶液变蓝色,则证明“脱脂奶粉”是用淀粉冒充;如果溶液不变蓝,则证明“脱脂奶粉”不是用淀粉冒充。
(2)根据“搜集资料”的信息,全脂奶粉比脱脂奶粉油脂含量高,则需要用苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)检测油脂。即取采集来的“脱脂奶粉”和全脂奶粉各少许配成溶液,分别加入A、B两只试管中;向两试管中加入2~3滴苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液),比较A、B试管颜色变化;A、B两试管变为相对橘黄(红)色对比差别不明显,则证明是用全脂奶粉假冒的;如果A试管颜色比B试管颜色明显地浅,则证明不是用全脂奶粉假冒的。
(3)奶粉中最重要的成分是蛋白质,最后必须用双缩脲试剂对蛋白质含量(根据颜色深浅)进行鉴定。
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【题目】[选修Ⅲ:现代生物科技专题]
埃博拉病毒(EBOV)是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒,其遗传物质为RNA,利用相应的生物学技术制备出抗EBOV的单克隆抗体,可快速检测EBOV。请回答下列问题。
(1)途径一:在制备抗EBOV的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的EBOV蛋白,一段时间后,从小鼠的脾脏中获取 细胞,将获得的细胞与小鼠的 细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞。诱导细胞融合的化学方法一般是用 作为诱导剂来诱导融合。
(2)途径二:可将无限增殖的基因用 技术导入能产生抗EBOV抗体的小鼠免疫细胞中,以便源源不断地产生抗EBOV的单克隆抗体,此项工程所需要的工具是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】宁夏贺兰山国家级自然保护区是岩羊集中栖居的地方,种群密度居世界之首。在保护区的每一个沟道里,几十只、上百只的成群岩羊经常可见。为调查保护区中岩羊的种群密度,研究人员在1hm2范围内,第一次捕获并标记12只岩羊,放归后,第二次捕获10只,其中有标记的7只,则该种群密度是 只/hm2。若有标志物脱落,则会导致种群密度估算结果 (填“偏小”或“偏大”)。以上调查岩羊种群密度的方法称为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】西瓜瓜形有圆形、扁盘形、长形,果肉有红色和黄色。为研究西瓜的果形和果肉颜色的遗传规律,某科研小组做了如下图实验。请回答:
实验一 | 实验二 |
P黄色长形 × 红色长形 ↓ F1 黄色长形 ↓ F2 | P 黄色长形 × 红色圆形 ↓ F1 黄色扁盘 ↓ F2 黄色扁盘27:红色扁盘9:黄色圆18:红色圆形6:黄色长形3:红色长形1 |
(1)西瓜是雌雄异花植物,在进行杂交实验时,可避免____________________的麻烦。实验过程中授粉前后都要进行___________________处理。
(2)西瓜果肉红色对黄色是隐性,可通过______________来判断。
(3)西瓜的果形由______对等位基因决定,遵循的遗传定律是____________________。
(4)实验二中F2的黄色圆形南瓜中,能稳定遗传的个体占__________________。
(5)实验一的F1与实验二的F1进行杂交,后代表现型及比例是________________。
(6)若将实验二中F2的红色扁盘瓜的种子独立种植,单株收获,则F3代中,有1/9植株的后代全部表现为红色扁盘瓜,有_____________的后代表现为红色扁盘:红色圆形:红色长形=9:6:1。
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【题目】下列组合,在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是
①一个池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆虫
③某水库中的全部鲫鱼
④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②④③
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【题目】根据课本所学回答下列问题。
(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑______、______和_________等条件。
(2)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的_______。
(3)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的____________。
(4)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是:将____________的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间,观察培养基____________。
(5)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过_______处理后丢弃,以防止培养物的扩散。
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【题目】从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。
(1)接种前要对培养基进行____________处理。在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在________条件下进行。
(2)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。如培养纤维素分解菌的菌样应从________的环境中采集。
(3)从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制________培养基(按用途分类),该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的________。
(4)经过梯度稀释后,要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上,在该培养基中需要加入的特殊染料是________,当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生________来筛选纤维素分解菌。某同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
(1)实验目的:鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。
(2)实验原理;还原性糖可用 试剂、淀粉可用 试剂来检测。
(3)实验器材:一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。
(4)实验步骤:略
(5)实验现象:鉴定还原性糖:如果看到___________就说明有还原性糖存在;否则没有。
鉴定淀粉: 如果看到____________就说明有淀粉存在;否则就没有。
(6)在鉴定还原性糖的实验操作中应注意___________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
实验1.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质;
实验2.观察DNA和RNA在细胞中的分布。请回答下列问题。
(1)实验1中,鉴定成熟苹果肉中存在还原糖所用的试剂是______________,观察到的现象是生成砖红色沉淀,该沉淀物是___________。
(2)鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中,用苏丹IV染液染色1min后,需要用_________来洗去浮色,这是因为_______________。然后用显微镜观察可以看到脂肪细胞中被染成_________色的脂肪颗粒。
(3)在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中8%的HCl的作用是_______________。
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