A. | 如果X是RNA,则产物Y不可能是DNA | |
B. | 如甲图模拟的是乙图表示的过程,则X为DNA,Y为mRNA | |
C. | 乙图中完成全部过程后,②、③、④为同一物质 | |
D. | 乙图中①为核糖体的主要成分之一 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图表示的是遗传信息的模拟实验,可以是复制,也可以是转录或翻译.乙图表示翻译,①为mRNA,②③④为多肽链.
解答 解:A、如果X是RNA,则产物Y可能是DNA(逆转录)、可能是RNA(RNA复制)、也可能是多肽(翻译),A错误;
B、如甲图模拟的是乙图表示的过程,则X为mRNA,Y为多肽,B错误;
C、乙图中完成全部过程后,由于以同一条mRNA为模板,所以合成的②、③、④为同一物质,C正确;
D、核糖体的主要成分是rRNA和蛋白质,而①为mRNA,D错误.
故选:C.
点评 本题以图形为载体,考查DNA的复制、转录和翻译过程以及细胞分裂的相关知识,同时注重识图能力的考查,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①②对应于图④中的BC段,图③可对应于图④中的DE段 | |
B. | 若图③是雌性动物体内细胞分裂的结果,则该细胞一定由次级卵母细胞分裂而成 | |
C. | 若某动物睾丸内的一个细胞正在进行分裂如图②,此细胞分裂结束一定不会产生ab的精子 | |
D. | 若某植株的一个细胞正在进行分裂如图①,该植物的体细胞中不一定含有3条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与正常植株相比,单倍体植株一般长得弱小,而且高度不育 | |
B. | 含有两个染色体组的生物体,也可能是单倍体 | |
C. | 利用单倍体育种可缩短育种年限,能培育出品质优良的单倍体 | |
D. | 由花粉直接发育成的植物体是单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种和9种 | B. | 5种和9种 | C. | 9种和4种 | D. | 9种和5种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质合成较旺盛的时期纺锤体可由中心体发出的星射线或细胞两极发出的纺锤丝形成 | |
B. | 染色体的螺旋化程度达到最高的时期细胞内不一定有同源染色体但一定有染色单体 | |
C. | 着丝点数加倍的时期细胞内全部染色体数与全部DNA数之比为1:1 | |
D. | 有核膜和核仁的时期细胞内的DNA聚合酶较为活跃.而RNA聚合酶不活跃 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等 | |
B. | 在t0~t2时间内,种群数量呈“S”型增长 | |
C. | 该种群在此环境中的环境容纳量约为N | |
D. | 在t1~t2时,该种群数量呈下降趋势 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西北大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某种遗传病的家族系谱,该病受一对基因控制,设显性基因为A,隐性基因为a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合子,请分析回答:
(1)该遗传病的致病基因位于______染色体上,是______性遗传。
(2)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为________和_________。
(3)若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配,则生出病孩的概率是________。
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