【题目】胚胎移植成功率的高低决定于( )
A.供、受体生理环境的一致性 B.早期胚胎的游离状态
C.胚胎移植不存在免疫问题 D.胚胎和受体的联系
【答案】A
【解析】
试题分析:胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解:A、胚胎移植时,对供受体进行同期发情处理,使供、受体生理环境相同,使胚胎移植入相同的生理环境,这样才能保证胚胎移植的成功率,A正确;
B、早期胚胎在一定时间内处于游离状态,这就为胚胎的收集提供了可能,但不能决定胚胎移植成功率的高低,B错误;
C、体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体的存活提供了可能,但不能决定胚胎移植成功率的高低,C错误;
D、供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,这能保证胚胎的成活,但不能决定胚胎移植成功率的高低,D错误.
故选:A.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是( )
A.维持稳态的“神经﹣﹣﹣体液﹣﹣﹣免疫”调节机制由美国生理学家坎农提出
B.只要内环境保持稳定,就不可能患病
C.进食后或饥饿时,胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明内环境处于不稳定状态
D.维持细胞外液渗透压稳定的无机盐主要是Na+和Cl﹣
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】分泌蛋白在内质网腔中折叠、初加工后,被运输到高尔基体进一步加工、组装,最后释放到细胞外.这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂层数为( )
A.4 B.2 C.1 D.0
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于设计试管婴儿的问题,下列哪项不合乎道德规范( )
A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞,救治病人
B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿,以供展览
C.利用试管婴儿的脐带血
D.设计试管婴儿,不一定非考虑他的性别
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】重金属离子会导致蛋白质分子变性.为验证铜离子对唾液淀粉酶的活性有抑制作用,某同学进行了实验,实验步骤如下(已知SO42﹣对实验结果没有影响):
实验步骤 | 试管甲 | 试管乙 |
步骤1 | 加入1%CuSO4溶液和pH为6.8的缓冲液各1Ml | 加入 |
步骤2 | 各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混匀后放置一段时间 | |
步骤3 | 各加入1%的淀粉溶液1mL, | |
步骤4 | 取出试管,各加入1%的碘溶液3滴,观察颜色变化 |
请回答:
(1)实验中设置试管乙的目的是 ,“实验步骤”中A处应为 ;B处应为 .
(2)预测实验结果是:试管甲 ,试管乙 .
(3)实验中加入缓冲液的作用是 .
(4)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,应使用 检测,水浴加热后观察是否出现 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质组成一个细胞,成功培育了“多利”羊,下列说法错误的一项是( )
A.高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性
B.这个乳腺细胞核内含有该物种生长发育所需要的全套遗传物质
C.“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同
D.“多利”羊的特征与甲母羊几乎相同
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处.一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用).有关分析合理的是( )
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.9mg | 5.6mg | 3.8mg |
A.丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是线粒体内膜
B.在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mg
C.在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低
D.在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为0.7mg
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列对生态系统有关问题的描述,正确的是( )
A.草原生态系统中动植物种类繁多,故其调节能力比森林生态系统强
B.生态系统的营养结构越复杂,其恢复力稳定性越强
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,能量传递效率越高
D.被汞轻度污染的水体中,生物体中含汞量最多的是营养级最高的生物
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