科目:高中生物 来源: 题型:
A、肝细胞生活在组织液中,淋巴细胞生活的液体环境是淋巴等 |
B、液体①中含葡萄糖、胰岛素和呼吸酶 |
C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 |
D、图中①②④构成了人体的内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用反转录法来构建 |
B、基因中含有启动子和内含子 |
C、文库的基因是通过受体菌承载的 |
D、文库中的全部基因可以在物种间交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,能用于提取目的基因 |
B、纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁,能用于原生质体的制备和培养 |
C、基因工程中用到的酶就是DNA连接酶和限制性核酸内切酶 |
D、胰蛋白酶可用于动物细胞培养、胚胎干细胞培养和胚胎分割等操作技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能在宿主细胞中复制并稳定保存 |
B、具有多个限制酶切点,以便于外源基因连接 |
C、能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程 |
D、在限制酶切点外必须含有标记基因,便于筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能 |
B、小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞 |
C、酶和激素都直接参与细胞中的多种代谢 |
D、剧烈运动时骨骼肌细胞不产生CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很少分布 |
B、一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 |
C、不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端 |
D、限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 |
B、自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等 |
C、由实验结果可知用0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天最容易成功 |
D、判断是否培育出四倍体草莓的简便方法是让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较 |
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