A、2种 | B、3种 | C、4种 | D、5种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤与⑥的遗传物质相同,蛋白质的种类也相同 |
B、细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 |
C、若⑤⑥已失去分裂能力,则细胞的全能性降低 |
D、与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不同浓度的生长素对同种植物的同一器官的作用可相同 |
B、植物茎尖的细胞可将色氨酸转变成生长素 |
C、细胞分裂素的合成部位主要是根尖,细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 |
D、植物的生长发育根本上受基因组的控制.例如,生长素基因直接控制生长素的合成,进而影响植物的生长,果实的发育等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增加,抑制侧芽的生长 |
B、增加,促进侧芽的生长 |
C、减少,抑制侧芽的生长 |
D、减少,促进侧芽的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
烧瓶 | 2天 | 4天 | 6天 | |||
叶绿素 a含量 | 叶绿素a 平均含量 | 叶绿素 a含量 | 叶绿素a 平均含量 | 叶绿素 a含量 | 叶绿素a 平均含量 | |
1 | 2.10 | 2.00 | 2.40 | 2.40 | 2.58 | 2.60 |
2 | 1.98 | 2.39 | 2.59 | |||
3 | 1.92 | 2.41 | 2.63 | |||
4 | 1.50 | 1.60 | 1.20 | 1.20 | 0.51 | 0.52 |
5 | 1.60 | 1.30 | 0.55 | |||
6 | 1.70 | 1.10 | 0.50 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸破坏了原生质层的选择透过性 |
B、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 |
C、细胞壁被盐酸破坏 |
D、花青素溶于盐酸而不溶于水 |
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