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某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中,观察到的色素带颜色较浅,其可能原因有(  )
①无水乙醇加入量太多    ②未加CaCO3    ③未加SiO2
④使用放置了两天的菠菜叶                ⑤只画了一次滤液细线.
A、2种B、3种C、4种D、5种
考点:叶绿体色素的提取和分离实验
专题:
分析:提取绿叶中色素时,收集到的提取液呈淡绿色,其原因可能有以下几种:一是选取的叶片含色素少;二是研磨不充分,色素未能充分提取出来;三是提取液太多,使色素提取液浓度降低;四是未加碳酸钙,造成研磨过程中叶绿素分子被破坏.
解答: 解:①无水乙醇的作用是提取色素,若溶剂量多大,则色素的浓度降低,会导致收集到的滤液绿色过浅,①正确;
②碳酸钙的作用是防止色素被破坏,未加碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏,会导致收集到的滤液绿色过浅,②正确;
③未加SiO2研磨不充分,色素提取量偏少,导致收集到的滤液绿色过浅,③正确;
④使用放置了两天的菠菜叶,叶绿素被分解,会导致收集到的滤液绿色过浅,④正确.
⑤画滤液细线次数太少,则滤纸条上色素带颜色较浅,⑤正确.
故选:D.
点评:本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识,意在考查考生分析问题和解决问题的能力,解题的关键是理解叶绿体色素提取实验中,加入二氧化硅的作用是使研磨更充分、加入无水乙醇(或丙酮)的作用是溶解色素、加入碳酸钙的作用是保护叶绿体色素.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、⑤与⑥的遗传物质相同,蛋白质的种类也相同
B、细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡
C、若⑤⑥已失去分裂能力,则细胞的全能性降低
D、与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A、不同浓度的生长素对同种植物的同一器官的作用可相同
B、植物茎尖的细胞可将色氨酸转变成生长素
C、细胞分裂素的合成部位主要是根尖,细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D、植物的生长发育根本上受基因组的控制.例如,生长素基因直接控制生长素的合成,进而影响植物的生长,果实的发育等

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体毛细血管壁细胞生活的内环境是(  )
A、组织液B、淋巴C、血浆D、血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量(  )
A、增加,抑制侧芽的生长
B、增加,促进侧芽的生长
C、减少,抑制侧芽的生长
D、减少,促进侧芽的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为两种生物细胞的亚显微结构图,请据图回答问题:
(1)如图是动物细胞,判断的依据是细胞中没有细胞壁,而有图中所示序号是[
 
]
 
 的结构.
(2)若A是洋葱紫色鳞片叶表皮细胞,则不应该含有[
 
]
 

(4)图中有双层膜结构的细胞器编号是
 
.科研中分离各种细胞器常用的方法是
 
离心法.
(5)图中与[4]的形成有关的结构是[
 
]
 

(6)与图中所示A、B细胞相比,大肠杆菌最显著的区别是
 
,而且大肠杆菌仅具有的一种细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图.请据图回答问题.

(1)图1中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的
 

(2)某同学据图写出一条捕食食物链:果树→蚯蚓→鸡,该食物链
 
(填“正确”、“不正确”).
(3)该生态工程的核心技术是
 
.若在果园中同时种植蔬菜,属于
 
技术.图中的沼气工程是在沼气池的基础上增添了脱硫塔等设施,更加优化了
 
的新能源开发技术.
(4)此生态农业与传统农业相比,明显的优势是
 
 

(5)假设如图2是建成生态农场前的部分物质循环示意图,请画出与该图对应的能量流动图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

水体富营养化会导致湖水藻类大量滋长、污染水体.轮叶黑藻可以抑制水中各类藻类的生长繁殖,有人对此作了如下研究:
①制备轮叶黑藻浸提液备用
②把6只烧瓶进行标号
③往每个烧瓶添加湖水样300mL
④往1、2、3号瓶各加30mL蒸馏水,4、5、6号瓶各加30mL轮叶黑藻提液;
⑤在相同且适宜的条件下培养,分别于第2、4、6天测量各瓶中混合藻类的生物量(用叶绿素a的含量表示,单位mg/L),记录如下表:
烧瓶2天4天6天
叶绿素
a含量
叶绿素a
平均含量
叶绿素
a含量
叶绿素a
平均含量
叶绿素
a含量
叶绿素a
平均含量
12.102.002.402.402.582.60
21.982.392.59
31.922.412.63
41.501.601.201.200.510.52
51.601.300.55
61.701.100.50
根据实验回答如下问题:
(1)为什么不用显微计数法来描述培养瓶中混合藻类的生物量?
 

(2)本实验的自变量是
 
,因变量
 
,无关变量有
 
.(答两个)
(3)本实验的对照组是
 
号瓶,实验组是
 
号瓶.
(4)根据上述研究,你认为减轻水体富营养化可采取的措施是
 

(5)在答题卷的坐标轴中用直方图表示轮叶黑藻对混合藻类的抑制率(抑制率%=1-实验组叶绿素a平均含量/对照组叶绿素a平均含量)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甜菜块根细胞液中的花青素使块根呈红色,将块根切成小块浸入蒸馏水中,水无明显变化;将小块浸入盐酸中,水变红.其原因可解释为(  )
A、盐酸破坏了原生质层的选择透过性
B、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
C、细胞壁被盐酸破坏
D、花青素溶于盐酸而不溶于水

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