分析 阅读题干可知,该实验的目的是探究大蒜素是抑制癌细胞增殖的机理,分析A、B、C、D四组实验可知,A、B、C是实验组,D组应该是空白对照组,实验的因变量是癌细胞的数量,按照实验设计的对照原则和单一变量原则分析实验并完善实验步骤,预期实验结果.
解答 解:(1)D组是空白对照组,应加入2ml生理盐水作为对照.
(2)分析A、B、C、D四组实验可知,实验的自变量是大蒜素、DNA复制抑制剂;因变量是癌细胞的数量,可以用血球计数板检测细胞数量.
(3)DNA复制抑制剂可以抑制DNA复制而抑制癌细胞增殖,因此实验中采用DNA复制抑制剂的目的是抑制细胞增殖,排除细胞增殖使细胞数目增多,对细胞凋亡引起的细胞数目改变的影响.
(4)如果大蒜素是通过诱导癌细胞的凋亡和抑制癌细胞的增殖,达到抑制癌细胞增多的效应,则C组实验同时使用大蒜素和DNA复制抑制剂,因此细胞数量最少.
曲线图可以表示为:
故答案为:
(1)2mL生理盐水
(2)大蒜素、DNA复制抑制剂 血球计数法(血细胞计数法)
(3)抑制细胞增殖,排除细胞增殖使细胞数目增多,对细胞凋亡引起的细胞数目改变的影响
(4)如图,要求:C组对细胞增殖的抑制作用最强,其次是B组、A组,D组细胞数量增加最多.绘制坐标图时注意,开始时细胞数量相同,一段时间后细胞数量相对稳定.
点评 题旨在考查学生对实验变量的分析、控制能力及预期实验结果建构数学模型的能力.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种植物细胞的部分结构示意图,下列说法正确的是
A.该细胞无叶绿体,植物不能进行光合作用
B.这是一种需氧型生物,但也可进行无氧呼吸
C.该细胞在蔗糖溶液中一定能发生质壁分离现象
D.该细胞是高度分化的细胞,不再有分裂、分化能力
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验均适合用口腔上皮细胞作为实验材料的是
①观察DNA和RNA在细胞中的分布②观察质壁分离和复原③观察细胞中线粒体的形态和分布④提取细胞膜
A.①②③
B.①③
C.①④
D.①③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用一种或多种感官去收集信息的过程就是观察 | |
B. | 预测是根据现有证据和既往实验对将来的事件做出推论 | |
C. | 预测必须是正确无误的 | |
D. | 通过测量科学家能把观察的结果表达得更加精确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿 | |
B. | 将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀 | |
C. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程 | |
D. | 在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,不能反应NaOH进入琼脂块的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息交流 | |
B. | 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能 | |
C. | 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 | |
D. | 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 |
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