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图甲曲线表示三类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险;表乙是某一小组同学对一个乳光牙女性患者家庭成员的情况进行调查后的记录(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齿正常)。

祖父
祖母
外祖父
外祖母
父亲
母亲
姐姐
弟弟
女性患者










分析回答下列问题:
(1)图甲中多基因遗传病的显著特点是 __________________________________
_________________________________________________________________
(2)图甲中,染色体异常遗传病的发病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为___________________________________________________________________
克莱费尔特征患者的性染色体组成为XXY,父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特征患者,原因是 ________________
_________________________________________________________________
(3)请根据表乙统计的情况绘制遗传性乳光牙遗传系谱图(利用右边提供的图例绘制)。从遗传方式上看,该病属于     遗传病,致病基因位于 染色体上。

(1)成年人发病风险显著增加
(2)大多数染色体异常遗传病是致死的,患病胎儿在出生前就死亡了 母亲减数分裂形成Xb型卵细胞;父亲减数第一次分裂时,X、Y染色体未正常分离,形成XBY型精子,二者结合形成XBXbY型的受精卵
(3)如图 显性 常

解析

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

(1)a是细胞生命活动所需要的主要能源物质,物质a是     。在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是     。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是     
(2)图中的物质b是                       ,其分子结构的特点是
                 ,物质c在人体细胞中共有________
   种。若B、C构成了细胞膜的基本结构,则B、C分别是   
(3)物质d是       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为反射弧模式图,a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。据图回答:

(1)此反射弧的感受器具体是由      神经元的   形成的。
(2)在a处给以刺激,该处膜外电位变化是   
(3)兴奋传到神经中枢,中枢内会有信号的转换过程,即电信号导致突触前膜释放   ,通过   (结构)作用于下一个神经元    上的受体,引起下一级神经元的兴奋。
(4)刺激a处后,c处电位计指针的偏转情况是_________________________
(5)若刺激b处,电位计指针是否偏转?       ,原因是 ________
_________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,请回答下列问题:

(1)内环境主要由图中的   组成(填序号);D的管壁细胞直接生活的内环境是   (填序号)。
(2)②与①相比,成分中明显减少的物质是   
(3)④的流动受到阻碍,人体将会出现   现象。
(4)若图中C为肌细胞,则它所利用的O2直接从[ ]     中获得。
(5)①②③④中,CO2浓度最高的是   (填序号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图甲表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,图乙是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答:(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG)


(1)图中①②表示的遗传信息流动过程分别是:
          ;②______________________________________
(2)α链碱基组成为    _______,β链碱基组成为__________________
(3)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于    染色体上,属于_________
      性遗传病。
(4)Ⅱ6基因型是     ,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是      ,要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为     
(5)镰刀型细胞贫血症是由    引起的一种遗传病,从变异的种类来看,这种变异属于         。该病十分少见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明基因突变的特点是                         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

分析有关遗传的资料,回答下列问题(13分)果蝇的X染色体和第2号染色体上存在控制眼色、体色、翅缘完整与否的基因,根据果蝇的相关杂交实验,可以对这些基因进行初步定位。果蝇眼色由A、a和R、r两对基因控制,A控制褐色眼色素合成,R控制红色眼色素合成,缺乏这两种色素的果蝇为白眼,两种色素同时存在显现红褐色眼。
下表为果蝇杂交实验一的亲本与子代表现型情况

1.红眼基因(R)位于           染色体上。
下表为果蝇杂交实验二的亲本与子代表现型情况

2.褐眼基因(A)位于           染色体上,母本基因型为           。
下表为果蝇杂交实验三的亲本与子代表现型情况,其中灰身(E)对黑身(e)显性。

3.写出母本的基因型           ;F1褐眼灰身的雌、雄果蝇相互交配,子代褐眼黑身个体出现的几率是           。
野生型果蝇的翅缘完整,突变型的翅缘有缺刻。对缺刻翅的果蝇初级生殖细胞分裂前期进行染色体镜检,发现均有如图所示的同源染色体联会情况,完整翅的果蝇不出现这种现象。进行如下实验四和五,结果如下表,且始终不能培育出白眼缺刻翅雄果蝇成虫(翅缘完整的基因用符号H或h)。

实验四
 
P
 
红眼缺刻翅(♀)× 白眼完整翅(♂)
 
F1
 
红眼完整翅(♀) 白眼缺刻翅(♀) 红眼完整翅(♂)  
1        :       1      :       1  
 
实验五
 
P
 
白眼缺刻翅(♀)× 红眼完整翅(♂)
 
F1
 
红眼缺刻翅(♀) 红眼完整翅(♀) 白眼完整翅(♂)  
1        :       1      :       1  
 
 

4.缺刻翅是由于          造成的,根据实验四、五表现推断,完整翅基因位于          染色体上。
5.F1代不能出现白眼缺刻翅雄果蝇的原因是因为            
6.实验四的母本基因型是            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答有关问题:

(1)果蝇的体细胞内有               个染色体组,一个卵细胞内的染色体组成可表示为                (用图中序号表示)。
(2)实验得知,基因(C、c)与(D、d)位于III号染色体上,基因型为dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因        (遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如上图所示的雌雄果蝇为亲本进行自由交配,后代中基因型为CcDd个体所占比例为   
(3)摩尔根通过果蝇伴性遗传实验证明了基因位于染色体上(白眼基因b位于X染色体上)。他的学生布里奇斯在重复其果蝇伴性遗传实验时,又发现了例外现象。他观察了大量的白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代,发现大约每2000个子代个体中,有一个可育的白眼雌蝇或不育的红眼雄蝇。已知几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如下表所示:

染色体
组成
XXY
XO
YO
XYY
XXX
性状
雌性,
可育
雄性,
不育
死亡
雄性,
可育
死亡
这些例外现象的产生是由于X染色体在        (填具体时期)不分开,产生了性染色体组成为       的卵细胞。该例外的可育白眼雌果蝇与正常红眼雄果蝇杂交,子代中自眼雄果蝇的基因型为        
(4)多一条IV号染色体的三体果蝇可以正常生活且能正常减数分裂,但性状和正常个体不同,可用于遗传学研究。果蝇的正常眼(E)对无眼(e)是显性,等位基因位于常染色体上。现利用无眼果蝇与纯合的正常眼IV号染色体三体果蝇交配,探究无眼基因是否位于IV号染色体上。
实验步骤:①用无眼果蝇与纯合正常眼三体果蝇杂交,得F1
②将F1中三体果蝇与       交配,得F2
③观察并统计F2的表现型及比例。
结果预测:若F2中        ,则说明无眼基因位于IV号染色体上;
若F2中        ,则说明无眼基因不在IV号染色体上。

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下图甲表示某植物在红光照射下,叶肉细胞中发生的一系列生化反应(①②表示发生在细胞内的反应过程,图中的SSU、LSU、LHCP表示三种不同的蛋白质,A、B表示结构);图乙是利用该植物进行实验的相关装置,请分析回答:

(1)该植物叶片发育过程中,叶片面积逐渐增大,是      的结果。
(2)图甲中,在结构A上发生的能量变化为        ;过程①需要          作为原料。据图可知,过程②发生在位于       的核糖体上;SSU、LSU组装成Rubisco酶,说明Rubisco酶的合成受   和叶绿体基因共同控制。
(3)右图曲线表示在最适温度下,CO2浓度对Rubisco酶所催化的化学反应速率的影响。如果自A点开始温度升高5oC,曲线会发生变化,请绘出变化后的曲线。

(4)若要测定该植物有氧呼吸强度,图乙装置的烧杯D中应放入     溶液,并且应      ,此时单位时间内液滴移动的距离(记为a)即可代表其大小;若要测定该植物实际光合作用大小,除先按上述操作外,还需要再把图乙装置D中的溶液换成   ,给予适当光照并测定单位时间内液滴向右移动的距离(记为b),   即代表实际光合作用大小。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲为制作果酒的实验装置图,图乙为制作葡萄酒的流程示意图,请回答:

(1)为适当提高果酒的生产速率,图甲中进气口应____________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是________________________ 。
(2)图乙中空白处的操作是____________,冲洗的目的是____________。
(3)从微生物培养的角度分析,葡萄汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐、____________。在缺氧、__________________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,其他绝大多数微生物则受抑制。
(4)葡萄酒制作是否成功,发酵后可酸性条件下用____________溶液来鉴定。为提高果酒的品质,更好地抑制其他微生物的生长,可以直接在果汁中加入____________。
(5)在氧气充足时,醋酸菌可将乙醇转变为____________,进而转变为醋酸。

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