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【题目】大量的实验数据表明,酶的催化效率大约是无机催化剂的107—1013倍,这说明酶具有

A.多样性B.专一性C.温和性D.高效性

【答案】D

【解析】

酶的特性:高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的l07—l013倍;专一性:一种酶只能催化一种或者一类化学反应。

大量的实验数据表明,酶的催化效率大约是无机催化剂的l07—l013倍,这说明酶具有高效性。综上所述,ABC错误,D正确。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】微生物诱变后的筛选环节极为繁杂,定向筛选常用来筛选营养缺陷型突变株。无氮MM培养基(基本培养基)仅能满足野生型菌株生长需要,该培养基中营养缺陷型菌株能存活但不能繁殖。CM培养基(完全培养基)可满足营养缺陷型菌株营养需要。已知青霉素能抑制细菌细胞壁的合成,并在细菌的繁殖期起杀菌作用。据图回答下列相关问题:

(1)据培养结果推测:1培养皿中是__________培养基,2培养皿中是_____________培养基。

(2)MM培养基浓缩缺陷型后需洗涤和稀释,才能涂平板进行母皿CM培养,假设只进行101,102和103三级梯度稀释,简述从102倍稀释获得103倍稀释的操作步骤:___________________________

(3)MM培养基加靑霉素后培养能浓缩缺陷型的原因是______________________________

(4)无氮MM培养基培养2小时的目的是__________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,不具有细胞结构的是(
A.细菌和变形虫
B.烟草花叶病毒和噬菌体
C.真菌和草履虫
D.蓝藻和乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】神经元之间除常见的化学突触外,还存在电突触,其突触间隙很窄,突触前末梢内无突触小泡,前膜和后膜之间由离子通道连接,带电离子可通过离子通道传递电信号。两种突触的结构如下图所示,回答下列问题:

(1)突触一般是突触小体与其他神经元的细胞体、____等相接触形成。在甲、乙两种突触中,代表电突触的是____

(2)图中化学突触的兴奋传递方向是____(填“A→B”或“B→A”),在兴奋经化学突触传递过程中,由B完成____信号的转换。

(3)当突触后膜兴奋时,会在兴奋部位和邻近的未兴奋部位之间形成局部电流,原因是____

(4)根据图中信息分析,与化学突触相比,电突触在传递信号时具有一些明显的特点,请你概括出两点:____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述,错误的是

①图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8

②乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为4条

③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

④丁表示果蝇染色体组成图,其基因型可表示为AaXWXW

A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(
A.水螅
B.心肌细胞
C.变形虫
D.精细胞

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【题目】某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB 或 aa_

花的颜色

粉色

红色

白色

(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型____________________

(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。

①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置。

②实验步骤:

第一步:粉花植株自交。

第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。

③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:

a.若子代植株花中,粉色:红色:白色=__________,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。

b.若子代植株花中,粉色:红色:白色=1:0:1,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。

c.若子代植株花中粉色:红色:白色=__________,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。

(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉花(AaBb)植株自交后代中:

①子代白色植株的基因型有__________种。

②子代红花植株中杂合体出现的几率是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为酶促反应曲线,Km表示反应速率为1/2Vmax时的底物浓度。竞争性抑制剂与底物结构相似,可与底物竞争性结合酶的活性部位;非竞争性抑制剂可与酶的非活性部位不可逆性结合,从而使酶的活性部位功能丧失。下列分析错误的是

A. Km值越大,酶与底物亲和力越高

B. 加入竞争性抑制剂,Km值增大

C. 加入非竞争性抑制剂,Vmax降低

D. 非竞争性抑制剂破坏酶的空间结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某草原在围栏封育与自由放牧下植被地上生物量(在某一调查时刻植被的干物质量)的动态变化。下列说法错误的是

A. 围栏内外地上生物量在2015年差异显著

B. 当年输入生态系统的总能量即是生物量

C. 围栏封育更利于植被的生长和有机物积累

D. 过度放牧会降低生态系统的自动调节能力

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