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    【题目】某动物的卵细胞中有8条染色体，其中来自母方的染色体有

    A. 2条B. 4条C. 8条D. 难以确定

    【答案】D

    【解析】

    卵细胞中含8条染色体，那么卵原细胞中就应该含有16条染色体，这是16条染色体中有8条来自于父方8条来自于母方，细胞中共8对同源染色体,在减数分裂时，同源染色体相互分离，故卵细胞中来自母方的染色体条数为0—8条，故本题选D。

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    【题目】A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是（ ）

    A. 初级精母细胞 B. 精原细胞

    C. 初级卵母细胞 D. 卵原细胞

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    【题目】在接种操作的过程中，不正确的是

    A. 要将接种环灼烧灭菌 B. 取下棉塞后要将试管口灼烧灭菌

    C. 将接种环伸入试管内，先接触长菌多的部位 D. 接种后还要将管口灭菌加塞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】受精作用的结果是

    A.同源染色体分离B.染色单体发生交叉互换

    C.精子染色体加倍D.受精卵染色体数与体细胞的相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）

    A. 原子、分子、细胞器、细胞

    B. 细胞、组织、器官、系统

    C. 元素、无机物、有机物、细胞

    D. 个体、种群、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是

    A. 图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落

    B. 从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加

    C. 该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和

    D. 组成消费者的各种物质只能经分解者的分解作用返回无机环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项与所给模型相符的是(“－”表示抑制，“＋”表示促进)(　　)

    A. 若X表示植物细胞的吸水能力增大，则①可能代表物种丰富度

    B. 若X表示第一营养级拥有的总量增加，则①可能代表次级消费者的数量增加

    C. 若X表示消耗ATP，则②可能代表小肠上皮细胞吸收胆固醇

    D. 若X表示新物种形成，则②可能代表地理隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常，请据图回答下列问题：（色盲基因用b表示，正常基因用B表示。）

    （1）该遗传病致病基因位于____________染色体上，为____________性基因。

    （2）图中Ⅲ代3号的基因型是__________，Ⅲ代2号的可能基因型是_______________。

    （3）Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】眼皮肤白化病(OCA)是一种与黑色素合成有关的疾病，该病患者的虹膜、毛发及皮肤呈现白色症状。OCAl与OCA2均为隐性突变造成的。OCAl型患者毛发均呈白色，OCA2型患者症状略轻，OCA2型患者P蛋白缺乏的黑色素细胞中pH异常，但酪氨酸酶含量正常。其发病根本原因如下表一。下列说法正确的是

    A. OCA两种突变类型体现了基因突变不定向性特点

    B. 图一中I代两个体都是杂合子，后代患病概率为3/4

    C. OCA2型患者症状略轻，原因很可能是pH异常，酪氨酸酶活性降低

    D. OCA两种突变类型都体现了基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状

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