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人体内浆细胞不会来自下列哪一项(  )
A、抗原直接刺激B细胞,促使其增殖分化而产生
B、T细胞呈递抗原作用于B细胞,促使其增殖分化而产生
C、骨髓造血干细胞经细胞分裂和细胞分化直接产生
D、记忆细胞识别再次进入的同种抗原,快速增殖分化而产生
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:抗原被吞噬细胞吞噬、处理、呈递给T细胞,T细胞呈递给B细胞,B细胞增殖分化形成浆细胞;抗原可以直接刺激B细胞,B细胞增殖、分化形成浆细胞;抗原还可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞增殖、分化形成浆细胞.
解答: 解:A、抗原直接刺激B细胞,促使其增殖分化而产生浆细胞是浆细胞的来源之一,A错误;
B、T胞呈递抗原作用于B细胞,促使其增殖分化产生浆细胞是浆细胞的来源之一,B错误;
C、浆细胞不可能由骨髓造血干细胞经细胞分裂和细胞分化直接产生,C正确;
D、记忆胞识别再次进入的同种抗原,快速增殖分化产生浆细胞想浆细胞的来源之一,D错误.
故选:C.
点评:对于体液免疫过程的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命体中螺旋结构的叙述,正确的是(  )
A、螺旋藻(一种蓝藻)细胞内含有叶绿体,可进行光合作用
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色体变成丝状的染色质
C、高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散,易被酶水解而易消化
D、DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内成熟红细胞所含有的蛋白质,不可能具有的功能为(  )
A、运载葡萄糖进入细胞内
B、催化完成细胞中的呼吸作用
C、作为识别的信号物质
D、分泌出对抗外来抗原侵害的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、种群基因型频率的改变一定引起生物的进化
B、只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
C、生物进化的实质是种群基因频率的改变
D、生物性状的改变一定引起生物的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B、暗反应所需要的能量来自光反应产生的ATP
C、ATP分子去掉两个磷酸基团后就是腺苷
D、植物体合成ATP时所需的能量均为光能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内酶的特性,下列对其生物学含义的叙述不正确的是(  )
A、图1、图2分别反映了酶的高效性和专一性
B、使用酶和化学催化剂,均能降低图2中B所参与的化学反应的活化能
C、图3表明在不同pH条件下,催化化学反应的最适温度相同
D、图4中若在B点增加酶的浓度,则酶促反应的速率不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感.原因可能是(  )
A、流感病毒遗传物质发生了改变
B、流感病毒破坏了人的免疫系统
C、体内相应的记忆细胞存在时间短
D、体内相应的抗体存在时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞生长、分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、过程a、b可表示一个完整的细胞周期
B、c过程有利于提高人体生理功能的效率
C、⑤⑥细胞的基因组相同,表达的基因也相同
D、与①细胞相比,②细胞的表面积增大,物质运输的效率增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象.某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.
方法步骤:
请回答下列问题:

(1)图中步骤B用显微镜观察的目的是
 

(2)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,可能的原因有
 
 
,导致细胞过度失水而死亡.
(3)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其结果应为下图中的
 
(填序号).判断的理由有
 

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