精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某作物的高秆(A)对矮秆(a)为显性,感病(R)对抗病(r)为显性.Aa和Rr是位于非同源染色体上的两对等位基因.今有高秆抗病和矮秆感病纯种,人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型.应该采取的步骤是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 
考点:杂交育种
专题:
分析:杂交育种能够有目的把不同个体的优良性状进行重新组合,从而培育出合乎要求的新品种,这样从开始杂交到选育出新品种至少要3年的时间,一般需1-2年的纯化,共需4-5年的时间才能培育出一个新品种.
解答: 解:矮秆抗病新类型的基因型为aarr,属于隐性优良纯种,只要在子二代出现该性状的个体即可.题干要求用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮秆抗病新类型,其育种过程如下:
(1)让高秆抗病和矮秆感病的两品种进行杂交得到F1(AaRr);
(2)F1自交得到F2(有9种基因型);
(3)在F2群体中选出矮秆抗病(aarr)的植株.
故答案为:
(1)让高秆抗病和矮秆感病的两品种进行杂交得到F1
(2)F1自交得到F2
(3)在F2群体中选出矮秆抗病的植株.
点评:本题考查杂交育种的相关知识,要求考生掌握杂交育种的过程,能根据题干信息设计育种过程培育矮秆抗病新类型,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

通过测交可以推测被测个体(  )
①性状的显、隐性    ②产生配子的比例    ③基因型    ④产生配子的数量.
A、①②③④B、①②③
C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于叶绿体色素的叙述,错误的是(  )
A、叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光
B、绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同
C、利用纸层析法可分离4种叶绿体色素
D、乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A、线粒体和叶绿体均含有少量的DNA
B、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C、细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

B、有人发现某种花弃有红花和白花两种表现型.
①请你设计-个实验,探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传.用图解和简洁语言回答.
 

②如果花色的遗传是细胞核遗传,请写出F2代的表现型及其比例.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中“圆圈”表示生态系统的生物成分,“箭头”表示过程.请据图回答:
(1)③为
 
,4为
 

(2)6为
 
,7为
 

(3)碳元素在生物群落内部传递是沿
 
 实现的.
(4)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

夏日,取池塘中一滴水制成装片,在显微镜下观察.你会发现一些生物的存在.你确认它们是生物的根据是:
(1)
 
 (2)
 
 (3)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请观察后回答:

(1)曲线AB段表明光合作用强度随光照增强
 

(2)对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午
 
 过高,
 
 作用过大,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的
 
 供应大量减少,以致 反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使
 
 的形成大为减少.
(3)DE段光合作用强度下降的原因是
 
,以致光合作用
 
反应发生的
 
 减少,因而影响
 
 反应的进行.
(4)如用14CO2示踪,在光合作用过程中,14C在下列分子中的转移途径是
 
.   
A.14CO2→叶绿素→ADP       
B.14CO2→NADP→糖类
C.14CO2→三碳化合物→糖类    
D.14CO2→叶绿素→ATP.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

贮藏在地窖中的大量马铃薯处在相对缺氧状态下,可以通过无氧呼吸获得少量能量,这时葡萄糖被分解为(  )
A、乳酸和二氧化碳B、乳酸
C、酒精和二氧化碳D、酒精

查看答案和解析>>

同步练习册答案