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下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是

A.对草地中蚯蚓的种群密度一般不采用样方法进行调查

B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度

C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关

D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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相关习题

科目:高中生物 来源:2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图l表示某高等植物A的种子在适宜条件下萌发初期的有关变化,图2是测定种子萌发时由呼吸作用引起气体体积改变的装置,据图回答下列问题。

(1)在图1中,第Ⅰ阶段种子鲜重显著增加的原因是 ,种子干重在第 阶段显著减少。

(2)实验一段时间U形管右侧的有色水液面上升,说明种子萌发时的呼吸方式是

(3)为测定种子萌发时的有氧呼吸速率,可用 代替装置中的有色水,一段时间后U形管右侧的有色水液面 (上升、下降、不变)。为测定种子萌发时产生了CO2,可用 代替装置中的有色水,一段时间后观察到的现象是

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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省盘锦市高三上11.2周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为渗透作用实验,开始时如图一所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图二所示,漏斗管内液面不再发生变化,H1,H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是

A. 图一中B的浓度大于C的浓度

B. 图二中B的浓度等于C的浓度

C. 图一中A的水分子扩散到B的速度大于A的水分子扩散到C的速度

D. 图二中A的水分子扩散到B的速度等于B的水分子扩散到A的速度

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:综合题

回答下列关于体液调节的问题

(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级调节,其中由 分泌促甲状腺激素释放激素,由 分泌促甲状腺激素。

(2)甲状腺激素的作用包括提高 的速率,使机体产热增多;影响神经系统的 。甲状腺激素作用的靶细胞是

(3)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度 ,刺激 细胞分泌 ,维持血糖稳定。

(4)严重腹泻或失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于 的渗透压感受器产生的兴奋一方面传至 ,引起 ;另一方面可以使 激素增多,从而促进 对水的重吸收。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题

在一个草原生态系统中,如果要研究被第二营养级同化的能量去向,不应包括下列选项中的

A.羊的呼吸消耗量 B.羊的粪便量

C.羊的生产量 D.部分死亡羊的重量

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题

按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年,美国需要40—80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于

A.种群数量和密度 B.种群年龄结构

C.种群性别比例 D.出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题

下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,不正确的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙述正确的是

A.图中共含有7条食物链

B.伯劳鸟和袋鼬只存在捕食关系

C.该食物网中最长的食物链含有6个营养级

D.食物链中营养级越高的生物体型越大

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江大庆一中高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表中根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是( )


 

实验目的
 

试剂
 

预期的实验结果
 

A.
 

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
 

醋酸洋红
 

染色体被染成紫红色
 

B.
 

检测植物组织中的脂肪
 

双缩脲试剂
 

脂肪颗粒被染成红色
 

C.
 

检测植物组织中的葡萄糖
 

甲基绿
 

葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀
 

D.
 

观察DNA和RNA在细胞中的分布
 

斐林试剂吡罗红
 

斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色
 

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