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    某种花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。一深红色花同一白色花杂交，得到中等红色的个体。若这些个体自交，其子代将出现花色的种类和比例分别是（ ）

    A．3种；9∶6∶1 B．4种；9∶3∶3∶1

    C．5种；1∶4∶6∶4∶1 D．6种；1∶4∶3∶3∶4∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．白光经三棱镜散射后分解成七种可见光照在丝状绿藻上，可发现原来分散在缺氧环境中的好氧性细菌（　　）
    A．渐渐聚集在绿光和黄光区，原因是该区域细菌光合作用强
    B．渐渐聚集在红光和蓝紫光区，原因是该区域丝状绿藻光合作用强，O2浓度高
    C．渐渐聚集在红光和蓝紫光区，原因是该区域丝状绿藻光合作用强，合成的有机物多
    D．均匀分布在各个光区，原因是好氧细菌大量消耗O2，使丝状绿藻光合速率加快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（　　）
    A．黄鼠狼捕食一只家鸡，获得家鸡体内能量的10%～20%
    B．易地保护是对生物多样性最为有效的保护措施
    C．捕食对被捕食者的生存和发展有积极意义
    D．人与肠道内的大肠杆菌竞争食物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是（ ）

    A．效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡

    B．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活或回收

    C．健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

    D．激素具有一定的特异性,胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因重组的叙述中，正确的是（ ）

    A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离

    B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

    C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

    D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过测交不可以推测被测个体的（ ）

    A．产生配子的种类 B．产生配子的比例

    C．基因型 D．产生配子的数量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线。相关叙述正确的是（ ）

    A．假设甲图细胞处在细胞周期中，则甲图细胞相当于乙图的cd区间

    B．在乙图的ab区间，甲图中的3数目会加倍

    C．细胞周期中既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，消失时间是乙图的de区间

    D．甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．小麦的穗发芽影响其产量和品质．某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．为探究红粒和白粒小麦淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验．
    实验思路：
    ①取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液A和B（去淀粉），
    ②取3支试管，编号甲、乙、丙．甲试管加入0.5mL提取液A，乙试管加入0.5mL提取液B，丙试管加入0.5ml蒸馏水．
    ③三支试管各加入1mLpH缓冲液，再各加1mL淀粉溶液
    ④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色．
    请回答：
    （1）请填写实验思路中空格．
    （2）实验中加缓冲液的目的是控制pH．
    （3）实验结果如表：
    组别甲乙丙
    显色结果+++++++++
    注：“+”数目越多表示蓝色越深
    结果表明：淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越低．
    （4）若实验中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应缩短．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c分别为有机大分子①、②、③的单体，请分析回答下列问题：

    （1）请填写下列化合物的中文名称
    ①蛋白质，②脱氧核糖核酸，③淀粉，④脂肪，
    a氨基酸，b脱氧核苷酸，c葡萄糖．
    （2）单体a的结构通式为，由单体a形成①的结合方式叫脱水缩合．
    （3）单体b在人体内共有4种，分子中含氮碱基的不同决定了b的种类不同．
    ②彻底水解的产物是含氮碱基、脱氧核糖、磷酸．

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