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为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下表,有关叙述错误的是(  )
时间(天)123456
细胞无核部分
的存活个数
816220000
细胞有核部
分的存活个数
797877746765
A、可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心
B、表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约
C、有核部分的细胞个别死亡最可能是由于人为伤害或凋亡
D、本实验选用100个细胞使实验偶然性小,实验数据较可靠
考点:细胞核的功能,细胞凋亡的含义
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:100个草履虫的细胞,放在同样的条件下培养,细胞无核部分的存活个数到第4天为0,而细胞有核部分的存活个数到第6天仍有65个,说明细胞核控制着细胞的代谢.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
解答: 解:A、分析表格中信息知,细胞无核部分的存活个数到第4天为0,而细胞有核部分的存活个数到第6天仍有65个,说明细胞核控制着细胞的代谢,A正确;
B、该实验不能证明细胞核与细胞质相互依存关系,B错误;
C、有核部分的细胞个别死亡有可能是由于人为伤害或凋亡造成的,C正确;
D、该实验选用100个细胞,实验材料较多,排除偶然因素对实验结果造成的干扰,实验数据比较可靠,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞核功能的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如表中各元素对应的数据代表该元素占原子总量的百分比.请据表回答问题:
岩石
圈的
成分
(%)
所有
其他
成分
<0.1
47287.94.53.52.52.52.20.460.220.19
人体
的成

(%)
所有
其他
成分
<0.1
6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
(1)组成生物体的化学元素普遍存在于非生物界,生物体内不包含特殊的“生命元素”,这个事实说明
 
;但组成生物体的化学元素在生物体内和非生物界中的含量却相差很大,这个事实说明
 

(2)从此表来看,人体成分中没有Fe的含量,所以Fe是人体的非必需元素,这种观点对吗?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

A具有出生、性别、年龄、死亡等特征;B具有出生率、性别比例、年龄组成等特征.那么A、B的特征分别属于(  )
A、物种的个体;一条鲤鱼
B、物种的个体;一个鲤鱼种群
C、种群;一条鲤鱼
D、种群;一个鲤鱼种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中属于种群的是(  )
A、一个花园里的玫瑰、月季、牡丹
B、生活在云南地区的滇金丝猴
C、生活在一个森林中的全部雄鸟和雌鸟
D、植物园中的所有的树木

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中,甲表示植物淀粉酶与人淀粉酶活性受pH影响状况,乙表示3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响状况.下面说明中正确的是(  )
A、pH为6时,植物淀粉酶的活性最高
B、若细胞质由中性变成酸性,人淀粉酶的活性逐渐升高
C、活性温度的范围最广的酶是B
D、不能判断C酶的最适活性温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜使用的描述,错误的是(  )
A、首先应使用低倍镜观察,找到要观察的物象,移到视野中央
B、用高倍镜观察时,只能转动细准焦螺旋
C、高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
D、某同学将手掌置于高倍物镜下,通过目镜可观察到手上的毛孔和细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设不符合要求的是(  )
A、被标记的动物物种有明显的群聚现象
B、个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关
C、被标记的动物在种群中完全混合
D、动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纸层析法分离叶绿体中的色素时,在滤纸条上相距最远的两条色素带是(  )
A、胡萝卜素和叶绿素b
B、胡萝卜素和叶绿素a
C、胡萝卜素和叶黄素
D、叶黄素和叶绿素a

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞间信息交流的方式多种多样,下列说法错误的是(  )
A、精子与卵细胞之间的识别与结合是通过细胞膜直接接触来完成的
B、红细胞运输氧气是细胞间信息交流的一种方式
C、水稻植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息
D、激素可以通过血液运输到特定场所与靶细胞表面的受体结合

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