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【题目】请根据图示回答问题:

(1)图中共同构成内环境的是___________(填写标号)。

(2)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中[]___________的液体增多,其结果将会引起组织水肿。

(3)若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中[]___________,引起这种变化的根本原因是______________________

(4)胰腺组织细胞可以分泌胰液、胰岛素和胰高血糖素,其中___________可以进入血液,参与糖类代谢的调节。

(5)体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。体温调节中枢位于___________,与体温调节直接相关的两种激素是______________________

【答案】 ① ④ ⑥ ⑥ 组织液 ⑤红细胞 基因突变 胰岛素和胰高血糖素 下丘脑 肾上腺素 甲状腺激素

【解析】试题分析:①表示淋巴,表示毛细淋巴管壁,③表示毛细血管壁,④表示血浆,表示血细胞,表示组织液,表示组织细胞A表示毛细血管动脉端,B表示毛细血管静脉端

表示淋巴,表示毛细淋巴管壁,③表示毛细血管壁,④表示血浆,表示血细胞,表示组织液,表示组织细胞(1)内环境由细胞外液组成,包括血浆、组织液和淋巴,即④⑥①。(2)长期营养不良,血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,血浆水分渗透到组织液,导致组织液中液体增多,引起组织水肿。(3)镰刀型细胞贫血症形态发生变化的是红细胞,即,引起这种变化的根本原因是基因突变引起的。(4)胰腺包括内分泌部和外分泌部,内分泌部主要分泌胰岛素和胰高血糖素,通过血液运输参与糖类代谢的调节外分泌部分泌胰液,通过导管运输,参与食物的消化。(5)体温调节中枢位于下丘脑,与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞核的叙述中,错误的是

A是细胞新陈代谢的主要场所

B是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心

C是遗传物质储存和复制场所

D具有双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于DNARNA的叙述,正确的是( )

A. 吡罗红可以使RNA呈现红色,健那绿可以使DNA呈现绿色

B. 真核细胞中DNA是其遗传物质,原核细胞中RNA是其遗传物质

C. DNA只存在于细胞核中,RNA只存在于细胞质中

D. 原核细胞中同时存在DNARNA两种核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ca2+泵是细胞膜上重要的载体蛋白,由1000个氨基酸组成。下列关于Ca2+泵的描述错误的是

A. Ca2+泵的合成场所是核糖体

B. Ca2+泵合成的直接模板是控制该分子的基因模板链

C. 高温会破坏Ca2+泵的空间结构,进而影响其正常功能

D. Ca2+泵的分子中氧原子和氢原子均多于1000

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,曲线表示某地区发生了该病毒传播的一个月内,患病人数与易感者人数变化。请回答问题:

(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和___________组成。图中表示记忆细胞的是___________(用图中细胞编号回答)。

(2)图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面,既能通过途径③保护人体,又能产生___________

(3)被感染细胞裂解后,病毒的清除还需要___________的参与。

(4)图示①~③途径中,一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的途径有___________

(5)若某地区发生了该病毒的传播,曲线中b处与d相比,___________处更易爆发该传染病;第10天与第5天相比,患者的特异性免疫功能___________(填“增强”、“减弱”或“不变”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料,以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验。请回答问题:

(1)图1是甲兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜,红色液滴可随容器中气体量的变化而发生移动。若装置1中液滴___________,装置2中液滴___________,则说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸。

(2)乙兴趣小组为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,利用血细胞计数板进行了相关实验。血细胞计数板的形状如下图所示,每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体总体积为0.1mm3

①实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血细胞计数板在显微镜下进行计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量,这种方法称为___________法。

②下列关于本实验的部分相关操作,正确的是___________

A.从静置试管中直接吸取酵母菌培养液进行计数

B.在计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余培养液

C.计数时,对于压线的酵母菌应统计相邻两边及其顶角

③某同学将1mL酵母菌样品加9mL无菌水稀释后进行观察计数,如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个中方格内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌___________个。

④下表是乙兴趣小组记录的实验结果:

时间

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌数(万个/mL)

32

127

762

824

819

821

820

从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈___________型增长。从第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,根据所学的知识推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素:___________________(举一例)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有(
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物激素的叙述,正确的是

A. 在植物体内,生长素的极性运输会消耗ATP

B. 植物体内产生的激素中2,4-D具有两重性

C. 植物体内生长素浓度越高,对乙烯合成的抑制作用就越强

D. 脱落酸和赤霉素在促进茎的生长上表现为协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

组成生物体的化学元素基本一致

各种生物的核酸都相同

构成核酸的碱基都相同

各种生物体的蛋白质都相同

构成蛋白质的氨基酸都相同

A. ①②④ B. ①②③ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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