A. | 此过程存在反馈调节 | |
B. | 结构②最可能是下丘脑 | |
C. | 胰岛A细胞分泌的胰岛素一旦作用于靶细胞即被灭活 | |
D. | 激素不能作为细胞结构,只能改变代谢状况 |
分析 据图分析:①表示传入神经,②表示下丘脑,③表示传出神经.刺激X表示血糖浓度降低,刺激Y表示血糖浓度升高.胰岛素和胰高血糖素是调节血糖的主要激素,胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,胰高血糖素具有升高血糖的作用,二者具有拮抗作用.
解答 解:A、根据图示可以知道血糖调节可以通过神经调节和体液调节共同调节,调节方式是反馈调节,A正确;
B、从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于神经调节中的非条件反射;其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑,③为传出神经,B正确;
C、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素,C错误;
D、激素由内分泌腺细胞产生的物质,分泌到细胞外,不能作为细胞结构,对生命代谢起调节作用,D正确.
故选:C.
点评 本题考查血糖调节、内环境的组成等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种miRNA可能调控多种基因的翻译 | |
B. | 不同组织细胞内,含有的miRNA很可能不同 | |
C. | miRNA与调亡诱导基因的mRNA结合,可促进细胞凋亡 | |
D. | miRNA与DNA聚合酶基因的mRNA结合,可将癌细胞的分裂阻滞在间期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后就会出现砖红色沉淀 | |
B. | 红色西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可以用作鉴定还原糖的材料 | |
C. | 通过高倍显微镜可以看到花生切片中被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的油脂颗粒 | |
D. | 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,A液与B液要先混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由B→C与由H→I,DNA的含量加倍的原因相同 | |
B. | D→E,可发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合 | |
C. | 由N→R,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开,分别进入到两个子细胞中去的结果 | |
D. | 由D→E,DNA的含量减少一半,原因与N→R的过程相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体的内环境是由①②③④组成的 | |
B. | ②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质 | |
C. | ④中物质不能进入②中 | |
D. | 血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清除镉后的环境对相应抗性基因的选择作用减弱 | |
B. | 蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种 | |
C. | 清除镉后蠕虫种群发生了退化 | |
D. | 蠕虫对镉有抵抗力是镉定向诱导的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是( )
A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
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