精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.如图表示人体内部分物质的代谢途径,字母、数字分别代表物质和反应过程.下列有关叙述正确的是(  )
A.物质Y在人体内还可以转化为酒精和CO2
B.过程①和③都发生在细胞质基质中
C.过程②表示有氧呼吸的第三阶段
D.过程①和②分别是在缺氧和有氧的条件下进行的

分析 分析题图可知,①为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,②为有氧呼吸的第二、三阶段,③为无氧呼吸的第二阶段,X为葡萄糖,Y为丙酮酸.

解答 解:A、物质Y表示丙酮酸,人体细胞无氧呼吸只能产生乳酸,不能产生酒精和二氧化碳,A错误;
B、过程①和③分别表示无氧呼吸的第一、第二阶段,都发生在细胞质基质中,B正确;
C、过程②表示有氧呼吸的第二、三阶段,C错误;
D、过程①在缺氧和有氧的条件下都能进行,D错误.
故选:B.

点评 本题结合细胞呼吸作用的过程图解,考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞有氧呼吸的具体过程、场所及产物,能准确判断图中各场所和物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1所示为利用苹果制备果汁、果酒、果醋的流程图.

(1)果胶酶可以通过苹果青霉来生产,单菌落的分离是筛选高表达菌株的最简便方法之一.筛选出的菌株 在发酵生产之前还需利用液体培养基进行扩大培养.
(2)酶在水溶液中很不稳定,且不利于工业化使用,常用固定化技术使之成为不溶性于水而又有酶活性的制剂.如图2所示是澄清苹果汁生产实验示意图,下列相关叙述中,正确的是C.
A.实验中所用的固定化果胶酶吸附后可永久使用
B.为防止杂菌污染,图示装置制作完毕后需瞬间高温灭菌
C.通过控制阀调节苹果汁流出的速率,保证反应充分进行
D.固定化果胶酶不可重复使用,每次生产前需重新装填反应柱
(3)图1中①过程也可利用附着在苹果皮上的野生酵母菌做菌种.为获得高纯度、糖含量高的苹果酒,需向果汁中添加蔗糖.
(4)由图1中①转变为②,除改变温度、调节pH外,还需调整的发酵条件是通入无菌空气.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.将离体的植物细胞用不同浓度是生长素处理,测得某一浓度的生长素处理时细胞的体积增大,细胞内 DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如图.下列相关叙述不正确的是(  )
A.细胞生长过程中蛋白质含量增加
B.生长素可能调节相关基因的转录
C.生长素可能调节DNA复制,促进细胞分裂
D.同一浓度的生长素处理不同的细胞结果可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A.除病毒外,一切生物都具有核酸B.核酸的基木组成单位是核糖核苷酸
C.DNA和RNA都能携带遗传信息D.遗传信息与核苷酸的排列顺序无关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物学实验的叙述,错误的是(  )
A.将鸡的红细胞吸水涨破后离心可得到纯净的细胞膜
B.同位素标记法可研究光合作用过程中C的转移途径
C.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酵母菌CO2的产生情况
D.碘蒸气可用于检测曝光绿叶中的淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对葡萄糖、蛋白质、脂肪的相关叙述,正确的是(  )
A.相同质量的葡萄糖和脂肪的含氧量相同
B.脂肪是构成细胞膜的重要成分
C.三者氧化分解的终产物都有CO2和水
D.三者都储存有能量,都是细胞的储能物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.植物个体发育中促进细胞数目增加和促进细胞体积增大的激素分别是(  )
①乙烯 ②赤霉素 ③脱落酸 ④细胞分裂素 ⑤生长素.
A.①、②⑤B.①、③④C.④、①⑤D.④、②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示某男性体内细胞分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化曲线,下列说法正确的是(  )
A.该曲线只表示有丝分裂过程中细胞内同源染色体数目的变化情况
B.FG时期由于四分体的非姐妹染色体之间发生交叉互换可导致Y染色体上携带色盲基因
C.FG时期,细胞中有2个染色体组
D.HI时期,细胞中的染色体数是体细胞的一半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃西北师大附中高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群、群落的叙述正确的是( )

A.决定人口增减动态的主要因素是种群年龄结构

B.哺乳动物种群密度调查时可以采用样方法

C.火灾过后的草原上的演替是属于初生演替

D.为能持续地获得最大捕鱼量,应使被捕鱼群的种群数量维持在水平

查看答案和解析>>

同步练习册答案