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    【题目】生物多样性是指下列哪三个层次

    A．基因 染色体 细胞

    B．细胞 物种 生物圈

    C．基因 物种 生态系统

    D．物种 种群 生态系统

    【答案】C

    【解析】生物多样性分为基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故是指基因、物种、生态系统三个层次，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布。请回答以下问题：

    （1）果蝇M眼色的表现型是 ，该果蝇体细胞有丝分裂后期有 个染色体组。

    （2）基因B和b的根本差异体现在 。

    （3）该果蝇的次级精母细胞中含有 个长翅（V）基因。

    （4）果蝇M与基因型为RrXEXe的个体杂交，F1有 种基因型，表现型为细眼红眼的雌蝇中纯合子占 。为判断F1中某细眼红眼雌蝇的基因型，可选择基因型为 的果蝇与其进行测交。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是同种生物不同个体的细胞中相关基因组成示意图，其中图1和图3、图2和图4分别为雌、雄性个体中的细胞。后代中可出现两种表现型、六种基因型的亲本组合是

    A. 图1和图4 B. 图3和图4

    C. 图2和图3 D. 图1和图2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是（ ）

    A．温度 B．光照强度 C．水含量 D．CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=1：2，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

    A．5/8 B．5/9 C．13/16 D．13/18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图为真核细胞中发生的某过程示意图，下列说法正确的是（ ）

    A. 甲图是翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

    B. 乙图是转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板

    C. 甲图所示翻译过程的方向是从右到左

    D. 甲图和乙图中碱基互补配对的方式相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构简式,据图分析下列叙述不正确的是（ ）

    A. 以上这三种氨基酸的R基依次是—H、—CH3、—CH2OH

    B. 将这三种氨基酸（足量）置于适宜条件下,经脱水缩合可形成三肽化合物最多有27种

    C. 甲是最简单的氨基酸

    D. 从上式可看出,只要含有一个氨基和一个羧基的化合物就是组成蛋白质的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】烟草花叶病毒有TMV型和HRV型，将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合到一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒有（ ）

    A. TMV型的蛋白质和HRV型的RNA B. TMV型的RNA和HRV型的蛋白质

    C. TMV型的蛋白质和TMV型的RNA D. HRV型的蛋白质和HRV型的RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图完成问题：

    （1）图中③表示的激素是__________，其生理作用是_______________。②表示的激素是__________，主要生理作用是____________。①表示的激素是__________。

    （2）若切除动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度会__________，如果此时定期给该动物注射定量的激素③，血液中激素①和②的浓度会__________；如果注射的激素③超过一定水平，则血液中激素①和②的浓度会__________。

    （3）若切除动物的垂体，血液中激素②的浓度会__________，则动物表现出________________等症状；如给动物定期注射大剂量的激素③，一段时间后，动物表现出_______________等症状。

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