分析 根据题意和图示分析可知:4→3→2→1为减数分裂,分别为间期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂中期、减数第二次分裂后期;4→5→6为有丝分裂,分别为间期、中期、末期.据此答题.
解答 解:(1)由于图3中同源染色体分离,细胞处于减数第一次分裂后期;且细胞质均等分裂,所以细胞为初级精母细胞,因而发生在雄性动物体中.
(2)图5细胞含有同源染色体,没有配对且都排列在赤道板上,所以处于有丝分裂中期.同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,所以处于减数第二次分裂的细胞中不含同源染色体,存在同源染色体的细胞图有3、4、5、6.
(3)图中的A、a基因位于一对同源染色体上,称为等位基因.
故答案为:
(1)雄性
(2)有丝分裂中期 3、4、5、6
(3)等位
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 女性体细胞内有两条X染色体 | |
B. | 男性体细胞内有一条X染色体 | |
C. | X染色体上的基因均与性别决定有关 | |
D. | 部分昆虫、鱼类动物也有X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体形成尿液的过程 | B. | 植物吸收CO2与释放O2 | ||
C. | 动物细胞间的信息传递 | D. | 植物细胞产生CO2与O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有DNA的细胞器有核糖体和线粒体 | |
B. | 所有细胞的能量代谢都离不开线粒体 | |
C. | 根尖细胞中具有双层膜的细结构细胞核和线粒体 | |
D. | 核糖体可形成囊泡将合成的多肽转移到内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 从经过特定抗原免疫过的小鼠体内获取能产生抗体的B淋巴细胞 | |
B. | 将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合 | |
C. | 将融合的杂交瘤细胞直接在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖 | |
D. | 从细胞培养液中或小鼠腹腔内提取并分离出单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 葡萄糖进入组织细胞和在细胞内的氧化利用发生障碍 | |
B. | 肝糖元和非糖物质转化为葡萄糖减少 | |
C. | 脂肪、蛋白质等有机物分解利用加强 | |
D. | 抑制胰岛A细胞活动,胰高血糖素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 移栽大型植物时,去除部分枝叶,主要是减弱植物的蒸腾作用 | |
B. | 番茄生产中,定期摘除老叶,主要是减少植物的呼吸消耗 | |
C. | 温室栽培中,多施有机肥,可能与CO2的供应有关 | |
D. | 中耕松土、除去杂草,主要是防止种间竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ②③ | D. | ①③④ |
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